广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二节　　先天性行为和学习行为 学习目标： 1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、说出某种动物行为的成因 学习重点、难点：动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义。 预习案: 1、从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是__________和__________。 2、先天性行为是指_________就有的，由动物体内___________所决定的行为，如：蜘蛛结网、_______、_________等。 3、学习行为是指在___________的基础上，通过__________的作用，由生活经验和___________而获得的行为。如：海豚顶球、__________等。 探究案: 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 联系动物各种行为比较区分先天性行为和学习行为。 不同动物的学习能力有什么区别？ 刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他的生存有什么意义？ 动物越高等，学习行为越多吗？ 检测案: 1、下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是： A马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 2、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 A. 攻击行为，防御行为? B. 繁殖行为，繁殖行为 C.