山西省寿阳县第三中学七年级生物下册 4.1.1 人类的起源和发展导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

人类的起源和发展 初 一 年级 生物 学科导学案 ? 主备人所在单位 寿阳三中　 ? 主备人 　 课型 新授课　 备课时间 课时 ? ? 课 题 第四单元 第一章 第一节 ? ? 教学目标 知识 能力 1.概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ? ? 过程 方法 参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高分析判断能力。 ? ? 情感 态度 价值观 认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 ? ? 学 习 重 点 1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 2.认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。 3. ? ? 学 习 难 点 1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 2. ? ? 教学、教具（课件）准 备 多媒体课件多媒体课件 ? ? 教法、学法 资料分析法、讨论法、多媒体演示。 ? ? 自主学习 　1.是谁提出了人类和类人猿有共同祖先？ ? 2.现代类人猿包括哪些？ 3.现代类人猿和人类的共同祖先是什么？它们生活在什么样的环境条件下？ ? ? ? 合作探究 1