2014新人教版七年级数学2.2整式的加减(合并同类项1).pptVIP

新人教版七年级数学上册 §2.2 整式的加减 合并同类项（1） 预习导学—不看不讲 同类项学习口诀 认识同类项， 条件不能忘； 字母要相同， 指数要对等。 合并同类项口诀 合并同类项， 法则不能忘； 只要系数加， 字母不变样。 * * * 模板来自于 * 模板来自于 * 贵州省罗甸县木引中学 李贵武 01 知道同类项的定义、合并同类项的法则 02 能运用合并同类项的法则进行有关运算 03 认识升（降）幂排列，会将一个多项式进行升（降）幂排列 04 经历探究合并同类项法则的过程，体会类比的数学思想 教学目标 教学目标 观察多项式x2y3－3xy3－3,它是 次 项式 次数是： 项数是： 最高次项是： 项： 旧知识回顾 看看这些：2x+3x,3x2+2x2,…… 发现： . 再举几个试试3ab2－4ab2,－2m3n2＋5m3n2 以上多项式中，它们所含字母相同，相同字母的指数也相同。 梳理：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同这样的项叫做 。 五 三 5 3 x2y3、－3xy3、－3 x2y3 这些多项式中每一项的字母都相同，相同字母的指数也都相同。 同类项 讨 论 －5x2y4 和 x2y4是同类项吗?为什么？ π 4ab2和ba2是同类项吗？为什么？ 小自测 判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。 （1）3x与3mx是同类项（ ） （2）2ab与－5ab是同类项（ ） （3）x3与53是同类项（ ） （4）23与32是同类项（ ） 是，因为两个单项式的字母相同，相同字母的指数也都相同。 不是，虽然两个单项式的字母相同，但相同字母的指数却不相同。 × √ × √ 互动探究1 1、下列各组式子中的两个单项式，属于同类项的是 （ ） A.6xy和6xyz B.x3与y3 C.2a2b与－ ab2 D.－0.85xy4与y4x 2、在下列各组式子中，不是同类项的一组是 （ ） A、2，－5 B、－0.5xy2，3x2y C、－3t，200πt D、ab2，－b2a D B 变式训练 1、如果2axb3与－3a4by是同类项， 那么x= ,y= . 2、如果4xmy3与－x2yn－1的和是单项式， 那么m= ,n= . 4 3 2 4 上面所举例子：2x+3x,3x2+2x2,3ab2－4ab2,－2m3n2＋5m3n2能否运算？又怎么运算呢？ 问题探究 先看看乘法分配律：a(b＋c)=ab＋ac 探究一：乘法分配律的逆用： ︻ ︻ （1）100×2＋252×2=( + ) × = ; （2）100×(－2)＋252×(－2)=( + ) × = ; （3）100t＋252t=( + ) t= ; （4）100t－252t=( 100－252) = ; （6）2ab2－5ab2=( 3－4) = . 归纳：在逆用乘法分配律计算时，共有的因数可以是 ， 也可以是 。 100 252 2 352×2 100 252 -2 352×(-2) 100 252 252t t -152t （5）3 ＋4 =( + ) = ; 3 4 数 字母 探究二： 1、运用交换律、结合律和分配律将下面多项式中的同类项进行合并。 =( + )+( + )+( + ) =( + ) +(