2015 文言文重要篇目复习.ppt

答：《陈太丘与友期》记陈纪七岁时的故事，表现了他的聪敏，但主要是写他懂得为人的道理，“无礼” “无信”二语为全篇核心，作者的意图是借陈纪的责客语，从反面来说明“礼”和“信”的重要性。 《陈太丘与友期》 即小见大，即事见人，简练传神的描写，既刻画了元芳 、 的品质，又告诉人们为人要 、 的道理。 聪颖 明理 有信 有礼 1.《陈太丘与友期》何以不入“夙惠”门？ 2.故事的结尾有争议，有人认为客人既已认错，陈纪就应当原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容。这是否也应当算作“无礼”？ 答：我们不赞同这个说法，对一个七岁的孩子不应如此求全责备。 20.口技 林嗣环，清代顺治年间进士。 《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。 1.本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了( )，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。 一位口技艺人的高超技艺 善 精彩的表演 1.表现一家四口由 到 、由 入 的过程。 2.表现从 到 的情形。 正面描写 听众的反应 简单的道具 1.开头和结尾相照应,使结构保持完整。 2.侧面烘托、表现口技艺人的高超技艺。 侧面描写 睡 醒 醒 睡 失火 救火 《夸父逐日》 《山海经》是我国最早的地理书。 1.《夸父逐日》是我过最早的神话之一。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 2.对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？ (夸父遗下的手杖化为一片桃林的结尾，这一富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。) 3.夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，有时也用来比喻不自量力。 《共工怒触不周山》 《淮南子》是西汉淮南王刘安和他的门客集体撰写的一部著作。书中保存了不少自然科学史材料和一些神话传说。 1.这篇神话讲述的是共工与颛顼相争为帝的故事。共工怒触不周山，造成了天翻地覆的变化，它曲折反映了原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变。 2.怎样理解《共工怒触不周山》中的挑战精神。 答：这篇神话中描写的残酷战争说明当时社会在处于原始社会崩溃的时期。共工不甘于压迫，他敢于向强大的颛顼挑战，怒触不周山，使“天柱折，地维绝”，连日月星辰的运转，也为之改观。 3.“怒”：表现了共工的豪气和勇敢，也反映出他性格的暴躁、刚烈。 26.三 峡 1.郦道元，北魏地理学家。《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 2.《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡 、 的景色。 雄奇险拔 清幽秀丽 3.写景状物要抓住特征，课文写山突出 、 的特点。写水，则描绘 。 连绵不断 遮天蔽日 不同季节的不同景象 山 长、多 山势陡高、江面狭窄 雄伟险峻 水 夏 水大流急、迅猛异常 春冬 清丽奇秀、风景怡人 秋 秋景萧瑟、清凉凄静 凶险迅疾 欢快明朗 悲寂凄凉 奔放美 清幽美 凄婉美 4.课文结尾引用诗句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何作用？ 5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ (因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有“山”才有峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特色，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。) (突出三峡秋景肃杀的特点，渲染凄清的环境气氛。侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。) 1.文章结构 平远 高远 ⑴山水相映之美 山之高 水之净 仰视 俯察 ⑵色彩配合之美 ⑶晨昏变化之美 ⑷动静相称之美 形体的动与静 光色的动与静 声响的动与静 静 动 《答谢中书书》陶弘景 3.请你谈谈对“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”的理解（表达方式及作用）。 答：议论，由衷地赞叹山川之美，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。 2.《答谢中书书》是六朝山水小品的名作。“ ， ”总领全文，以“ ”点明全文中心。当中部分则具体续写“山川之美”，最后以感叹总括全文，复以名人证实此说。 山川之美 古来共谈 美 《记承天寺夜游》 1.全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作