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神经调节的基本方式
课题 第三节 信息的处理
一、神经调节的基本方式 课型 预习展示课 学习
目标
3分钟 知识:概述人体神经调节的基本方式;举例说出反射的过程及其反射弧的组成; 描述脊髓的位置、基本结构和基本功能。
能力:尝试人体的“缩手反射”或“膝跳反射”。
情感态度价值观:关注神经系统的健康和卫生保健。
重点:反射的过程及其反射弧的形成;描述脊髓的位置、基本结构和基本功能。
难点:反射的过程及其反射弧的形成。 模块 学习过程 师生活动 (一)自
主
研
习
20
分
钟
1、神经调节的基本方式是-----------。
2. 像膝跳反射一样,人体通过-----------------,对外界或内部的-----------------所发生的规律性反应,叫-----------。
3.除膝跳反射意外,还有很多反射,如------------------、-----------------。
4.反射是通过----------------来完成的。
5.反射弧由-----------、--------------、---------------、--------------和---------。 不同的反射有----------的反射弧。
写出反射弧各部分的作用:
下图为膝跳反射示意图,请据图回答:
(1)
膝跳反射反射弧的感受器位于________。效应器是指________的神经末梢和他所支配的________。
(2)
实验时,实验者用手掌内侧快速地叩击被实验者上面那条腿的________,发生________前伸的反应,此反应的反射弧的正确顺序是________(用图中的数字和箭头表示)。
(3)
当受试者目视4的部位并有意识地控制小腿动作,实验结果是膝跳反射不能正常进行。这说明此反射活动可以受________的控制。
6.人类的反射有------------------和---------------两类。人生来就有的先天性反射,叫做--------------------。非条件反射是由-----------------------------(如脑干、脊髓)参与完成的,是一种比较低级的神经活动。
7.脊髓位于------------------------,上端与------相连,下端与---------------------齐平。由脊髓发出------------,分布在----------和-----------的---------、-----------里。脊髓不仅具有---------的功能,同时还具有----------的功能,是脑与躯干、心脏之间的联系通路。
8.灰质主要由-------------------构成,白质主要由--------------------构成。 详细阅读教材,独立完成下列,并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记并提出来。 达标
测试
3分钟 完成当堂练
本课的课时训练
引导学生小组内讨论,教师适时点拔。
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