河北省迁安市杨店子镇联合中学七年级生物下册 第七章 第三节 艾滋病的发生与流行导学案（无答案） 冀教版.docVIP

艾滋病的发生与流行 课题 第六章　第三节　艾滋病的发生与流行 课型 预习 展示课 模块 学习过程 师生活动 目标解读 学习目标： 知道艾滋病的病因和症状 了解艾滋病的传播途径 知道预防艾滋病的措施 学生齐读目标，明确学习任务。 2分钟 温故知新 传染病要流行需具备_________、___________和__________三个环节。预防传染病就要控制_____________，切断__________　　，保护______________。 感染Ｈ7Ｎ9病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的___________ 在春秋季节给人接种流感疫苗的目的是（ ） A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D进行非特异性免疫 独立完成 适时点拨 自主学习 20 分钟 学生认真阅读课本Ｐ110-112内容，并完成导学案中的相应内容 材料链接：为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。世界艾滋病日的标志是红绸带。红绸带标志的意义：红绸带象一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心和支持，象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 1、艾滋病是一种________病，全称叫“_____________________ ”,英文缩写为_______,引起艾滋病的病原体是一种_________,英文缩写为_________,通常也叫________________。 2、艾滋病病素毒存在于艾滋病患者和病毒携带者的_________、_________、___________、__________、_____________和__________中。 3、HIV侵入人体，对人体的免疫系统，特别是具有特异性免疫功能的_________进行攻击和破坏，从面破坏人体的免疫系统，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。 4、艾滋病的症状有哪些？ 5、艾滋病的传播方式有：①____________ ② ____________ ③____________ 认真阅读教材，独立完成知识点，用双色笔把自学时有疑问的地方作出标记，小组展示时提出质疑。 合作探究 预防艾滋病的措施有哪些？ 教师指导巡视，小组长组织共同完成。 收获 这节课的学习我知道了： 达标检测 10分钟 1、下列关于艾滋病的认识，错识的是（ ）A艾滋病是一种传染病B艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染 C艾滋病可使人的免疫系统缺损D艾滋病目前尚无特效的治疗药物 2、为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来的血液制品，这种做法属于（ ） A保护易感人群 B控制传染源 C切断传播途径D前三项都是 3、生活中，在不知情的情况下，人最可能因下列哪一种方式感染艾滋病病毒（ ）A与病毒携带者握手 B使用了病毒携带者用过的而未消毒的餐具 C住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥 D洗牙或补牙使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械 血液传播途径 例数 静脉注射毒品 3460 输血 107 血液制品 8 4、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，艾滋病传播的途径之一是血液传播。流行病学调查证实，日常工作和一般生活接触不会传播艾滋病。2000年我国关于HIV通过血液传播的统计如下表 （1）从表中数据可知，艾滋病在血液传播的三种途径中____________是主要的途径，因此，我们必须拒绝____________(2)HIV是艾滋病的______,艾滋病患者是艾滋病的______A传染源 B传播途径 C易感人群 D病原体（3）如果某人被证实是艾滋病患者，他应该怎样做？ 独立完成， 小组讨论， 展示答案。 2