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2013春学期《科学技术哲学》学习论文选题 1 “李约瑟问题”的现实扣问与反思 2 “汤浅光潮现象”的当代启示 3 当代系统自然观对传统自然观的扬弃 4 科学是否等于真理（科技本质） 5 高科技是阴影还是阳光 6 列举案例说明：如何开展科研立项申报工作 7 科学研究与工程开发的异同 8 我国科教兴国的现状与出路 9 当代科技革命对教育的影响 10 科技发展是靠需求拉力还是创新推力 11 自拟考题：网络伦理、低碳经济、人工生命、计算机哲学、信心社会的劳动分工等论题 考试说明： （1）可从上表选题中选其一自修并撰写论文作答，自选题目必围绕《科学技术哲学》课程相关内容（详见附件课程教学大纲）来撰写； （2）阅读书目附后，相关资料可从校图书馆、或学术期刊网络获取； （3）论文字数2500左右，严禁下载抄袭，一经查出，零分处理并追责。 （4）论文格式要求规范，注明姓名、学号、专业班级； 《科学技术哲学》论文考试参考阅读书目 1．《自然辩证法概论》，官鸣主编，厦门大学出版社，1998。 2．《自然辩证法》，恩格斯著，于光远等译编，人民出版社，1984。 3．《科学技术哲学导论》，刘大椿著，中国人民大学出版社，2000。 4．《自然辩证法教程》，张法瑞、李东松、颜锋主编，中国农业大学出版社，2002。5《自然辩证法概论》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，高等教育出版社，2004 一、课程基本信息 课程名称：学分学时：适用对象：全院所有专业 开课单位/教研室：/马克思主义理论教研室教学目标： 1 人类主流科学自然观的历史回顾 了解 12 人与自然 2 自然界的存在形式 掌握 3 自然界演化发展 掌握 4 人与自然 掌握 2 科学技术方法论 1 科学认识和科学方法 理解 12 科学方法、 科学问题、 科学思维 2 科学问题与科学事实 掌握 3 科学抽象和科学思维 掌握 4 科学假说和科学理论 掌握 3 科学技术观 1 科学技术发展的机制 掌握 8 科技发展机制、科学精神与人文精神的统一 2 科学技术发展的社会条件 掌握 3 科学技术的社会作用 掌握 课外实践教学内容和要求: 详见：《科学技术哲学》“PBL模式1．《自然辩证法概论》，官鸣主编，厦门大学出版社，1998。 2《自然辩证法》，恩格斯著，于光远等译编，人民出版社，1984。 3《科学技术哲学导论》，刘大椿著，中国人民大学出版社，2000。 4