江苏省铜山区清华中学八年级生物上册 16.2 人体对信息的感知导学案（1）（无答案）（新版）苏科版.docVIP

16.2 人体对信息的感知（1） 【学习目标】 1. 概述人体通过眼获取外界环境信息的情况；描述眼球结构及各主要组成部分的功能 2. 认同视觉卫生；关爱和帮助有视觉障碍的人群。 3.在探究活动中培养分析问题以及进行探究活动的实践能力。 【学习重难点】 1.眼球的结构和视觉的形成。 2. 探究近视形成的原因。 【导学过程】 一、创设情境，导入新课 播放关于眼睛的公益广告视频。 二、自主学习，合作探究 活动主题一：眼 (识记) 阅读P41页， 完成下列学习 1.人体观察事物、获取外界信息和形成视觉的重要器官是 ，它由 和 组成，其中 是主要结构。 2.眼的附属结构： （1）眼球的附属结构包括 、 、 、 、 等，对眼球有保护作用，如 ，可以分泌泪液，具有杀菌和润滑眼球的作用。 （2）沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在 ，所以平时要注意卫生。 3.眼球的结构： （1）眼球外膜前端透明的膜叫 ，是光线首先进入眼球的膜，也是人体捐献的器官之一。 （2）人体通过调节 的凸度，可以始终使物像落在视网膜上。 （3）瞳孔位于 。 （4）人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，是与人的 有关。 (理解) 1.根据课本插图16-8，眼的结构示意图回答问题 (1)同位同学一组互相观察眼睛，结合课本课本插图16-8，说出眼球有哪些附属结构以及它们对眼睛的作用。 (2)常见眼睛的疾病有哪些，以及如何预防？ 2.阅读教材P42页的眼球结构图，思考下面的问题 (1)眼球的结构包括哪些结构？ (2)为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ (3)有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？ (4)眼睛里能够折射光线的是什么结构？ (5)感光细胞存在于眼球的什么部位？ (6)光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？ 活动主题二：视觉 (识记)1.视觉的形成：外界物体反射的光线经过 ，由 进入眼球的内部，再经过 等的折射作用，最后落在 上形成物像。物像刺激了 的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过 传导到大脑皮层的 ，人就开成了视觉。 2.如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加 的调节负担，使 上的物像比较模糊，看不清远处的物体，形成近视。 (理解) 观察模拟实验眼球成像的过程思考讨论： 1.实验中透镜和白纸板分别模拟眼球的什么结构？ 2.根据实验现象和眼球的结构分析，你认为外界物体在视网膜上形成的物象应该是怎样的状态？ 3.根据实验现象，结合插图16-11，理解视觉的形成过程。 （四）探究近视及远视的成因，观看课件并思考分析： 1.近视及远视的成因是什么？ 2.如何矫正近视及远视？ 3.我们应该如何保护眼睛？ 【课堂小结】 【检测反馈】 （ ）1.平常讲的“白眼珠”指的是A.角膜 B.巩膜 C.虹膜 D.瞳孔 （ ）2.平常讲的“黑眼珠”指的是 A.角膜 B.巩膜 C.虹膜 D.瞳孔 （ ）3.视觉感受器位于 A.角膜 B.视网膜 C.晶状体 D.大脑皮层 （ ）4.沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在 A.角膜 B.巩膜 C.视网膜 D.结膜 （ ）5.眼球结构中，相当于照相机透镜的结构是 A.角膜 B.晶状体 C.视网膜 D.玻璃体 6.眼球的结构中具有感光作用的是（ ）含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ ） A.巩膜 B.视网膜 C.角膜 D.虹膜 E.晶状体 F.脉络膜 7.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时， 瞳孔会 ，使进入眼球的光线 。 8.右图为眼球结构示意图，据图回答： （1）说出①—⑨名称： ① ；② ； ③ ；④ ； ⑤ ；⑥ ；⑦ ； ⑧ ； ⑨ ； （2）外界的光线要到达视网膜，必须先透过[