在中考中,如何使自己作文语言文采飞扬.docVIP

在中考中,如何使自己作文语言文采飞扬假如说丰富、深刻的思想内容是一篇作文的灵魂，那么文采飞扬的语言就是一篇作文美丽的面庞。孔子曰：“言以足志，文以足言。”不言，谁知其志，言之无文，行而不远。文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，学生作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。新颖的题目、巧妙的构思、典型的素材、深远的立意都会因语言的包装而变得生动形象使作文阅读者变为赏析者，怎样使自己的作文摇曳多姿而在中考中获得阅读者的青睐呢？ 第一招：新颖 “新颖”的语言不需要白开水，摒弃陈词滥调，拒绝话语范式，它展示的是作者求新求异的创新性思维。语言往往具有新鲜之美，要多打造具有个人“版权”的句子，使作文或绚丽生辉或幽默活泼，呈现别样的风采。 方法指导： 1、善于联想，赋予描写对象以意义或感觉。 2、移花接木，把原本修饰其它事物的词移来。 3、大胆使用修辞，但在不改变原意的基础上。 片段共赏 ● 阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。 ●8月的乡村，最富裕的是阳光，最贫穷的是金钱。 ●一枚皱了皮的红枣，发表在老了的枣树上。 ●看到我们很快整理好了床铺，班主任的脸色终于“多云转晴”了。 ●有位同学因逃课上网挨父母狠揍。第二天去上学，他的好友见他脸上有伤，问怎么回事。答曰：“父母打的。” “单打还是双打？” “混合双打”！ 第二招：雅致 求雅就是写出语言的精美雅致. 从古至今，精致优美的语言，给人以精神上的享受，这样的语言词汇丰富,语言优美, 文采斐然。在作文中，我们可以使用一些修辞，使得作文“雅致”。 1、妙用排比，增强气势，使作文结构色彩美。 ●青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏出广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲跨陈旧的桎梏。 ●爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 2、活用比喻，文采飞扬，使作文形象生动。 ● 在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤；浩瀚无垠的大海，是她美丽的衣裳；交错分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔腾不息的血管——《珍爱我们的家园》 这段文字大量地运用比喻，生动形象的写出了森林大海和江河湖泊的美丽可爱，这样的文字，既文采飞扬，情感充沛，自然容易吸引阅卷老师的目光 。 3、使用拟人，情感浓郁，使作文内容亲切有情趣。 ●前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼 。 4、活学巧用，借用诗句，增添文采，使作文增添诗意美。 诗文名句 ●我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和… ●把心儿打开，放阳光进来，你会觉得徐志摩的“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”的洒脫，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨生”的低沉，苏轼“大风东去浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，他们各有千秋。 流行歌曲 ●昨天已悄悄走远，成为梦中的画面，于是期待明天，我像个孩子趴在了窗前，看这世界，忧郁的灰色的天，像我心情的浮现。 看海天一线 ●自那以后，“该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够……” 套用古诗句 ●前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉，都是零食惹的祸！ ●李白的云帆点缀了沧浪之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发，陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，苏轼的华发张扬了少年意气。 5、诙谐幽默，富有个性，使作文呈现活泼美。 ●已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之前做完。 解：不能。（肯定挨训——具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张物理卷需1.3小时，1张化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向别人“借鉴”）。 则h总=1×2+0.5×2+1×1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8（小时）