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2015-2016学年湖南省长沙市雨花区七年级(上)期末生物试卷
一、单项选择题(本大题包括25个小题,每小题2分,共50分.每小题只有一个正确答案)
1.下列各项中都属于生物的一组是( )
A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C.猫、蘑菇、细菌 D.蝴蝶、小鸟、钟乳石
2.我国在2010年进行了第六次人口普查,人口普查属科学探究常用方法中哪种方法?( )
A.测量 B.观察 C.实验 D.调查
3.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
4.宋代苏轼的诗中写道“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”构成诗中“竹、桃、鸭”生物体的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5.一个成熟的大西瓜在结构层次上是属于( )
A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体
6.自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是( )
A.生态系统具有一定的自动调节能力
B.物质循环能持续进行
C.生态系统的自动调节能力是无限的
D.能量流动能持续进行
7.关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是( )
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物
C.苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,有假根
D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,没有输导组织
8.下列关于草履虫的叙述中,错误的是( )
A.草履虫属于原核细胞
B.细胞能完成摄食、消化、排泄等生命活动
C.能对外界刺激作出反应
D.呼吸依靠细胞膜进行
9.在练习使用显微镜时,由甲图变为乙图的操作中,下列说法正确的是( )
A.向右上方移动玻片标本,视野变暗
B.向左下方移动玻片标本,视野变暗
C.向右上方移动玻片标本,视野变亮
D.向左下方移动玻片标本,视野变亮
10.“绿叶在光下制造有机物”实验的结果是:叶片遮光部分遇碘液不变色,见光部分遇碘液变蓝色.该实验可以证明( )
①光合作用需要光
②光合作用需要水
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用能产生淀粉
⑤光合作用能产生氧气.
A.①④ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
11.每年的6月5日是“世界环境日”,环保是我国的一项基本国策.下列做法中不利于环境保护的是( )
A.植树造林 B.宣传环境保护的法规法纪
C.大量使用农药、化肥 D.对工业废水、废气进行处理
12.下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”( )
A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.湖泊生态系统
13.细胞中含量最多的是( )
A.蛋白质 B.糖类 C.无机盐 D.水
14.下列说法正确的是( )
A.所有的物质都能穿过细胞膜
B.细胞是物质、能量和信息的统一体
C.细胞中的物质都是自己制造的
D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类
15.对一只生活在山上的野兔来说,它的环境是指( )
A.阳光、温度、水分等非生物因素
B.山上的植物和动物
C.除野兔外的其他生物和非生物
D.除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物
16.小麦种子萌发幼苗的早期营养来自于( )
A.胚乳 B.胚 C.光合作用 D.土壤
17.农民伯伯在播种前,需要通过耕和耙使土壤变得疏松.这是因为种子的萌发需要( )
A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.较强的阳光
18.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”.下列说法不正确的是( )
A.植树造林只是为了获取大量的木材
B.植树造林能够防风固沙、保持水土
C.植树造林能维持大气中的碳氧平衡
D.植树造林能够调节气候、净化空气
19.低碳生活成为人类共同的选择.根据下图所示的碳循环部分过程,有关分析不正确的是( )
A.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
B.参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者
C.②过程增强后,①过程随之增强,故不能通过②减少大气中的二氧化碳
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
20.绿色植物对生物圈有着重大作用,绿色植物的作用表现在( )
A.为许多生物提供食物和能量
B.有助于维持生物圈中的碳氧平衡
C.促进生物圈中的水循环
D.以上说法都正确
21.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A.输导组织 B.机械组织 C.营养组织 D.保护组织
22.用显微镜进行观察时发现视野中有污点,同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源,以下操作不能判断出污点来源的是( )
A.移动装片 B.更换目镜 C
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