开发及利用课程资源促进英语教学.docVIP

开发及利用课程资源促进英语教学摘 要：课程资源是实现教学目标的重要保证，其开发与利用也直接关系到课程实施的成效。本文阐述和进一步分析了开发与利用英语课程资源的必要性和途径，从而使课程活动更加合理有效。 关键词：课程资源 开发利用 必要性 途径 一、 前言 英语教学的特点之一是使学生尽可能多地通过不同渠道、不同形式的接触学习英语，感受体验语言运用。开发和利用各种课程资源使这一特点得到体现，从而增强教学的实践性。随着人们对新课程理念的理解，课程资源的开发和利用越来越受到重视。学校和老师也已成为课程资源开发的重要力量。课程不再只是学科的总和，而是学科、学生、生活、社会的有机整合。课程资源的开发和利用是课改中提出的新的课程理念，我们对课程资源的认识过程是一个不断深化、不断更新的过程，英语课程资源的开发和利用也是在动态的探索过程中不断发展、不断完善的，教师要树立强烈的资源意识，提高开发教学资源的能力，促进英语教学，使其更好地为英语教学服务。 二、 课程资源开发与利用的必要性 1. 英语新课程标准的实施要求教师必须树立新的教学理念 英语新课程标准明确提出了开发和利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。我们通过自己的努力给学生提供内容健康的贴近生活、贴近时代的课程资源；积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。开发和利用课程资源对于转变学生的学习方式和教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。 2. 开发与利用课程资源符合英语教学的需要，有利于提高英语教学质量 英语教学如果仅仅局限于课本是无法真正完成基础教育阶段英语课程任务的。目前英语教学中存在两个最主要的弊端是“哑巴英语”、“高分低能”，造成这种状况的主要原因就是缺少语言环境。把每个学生都送到国外的语言环境中显然是不可能的，而对课程资源的开发与利用则能从很大程度上改变这一状况，对切实提高英语教学质量、培养“高分高能”的英语人才有极其重要的作用。 3. 课程资源的优越性和对其使用的不足之间的矛盾决定了我们必须要开发与利用课程资源 课程资源是丰富的，但目前由于应试教育的影响，加之教师对课程资源缺乏必要的认识，更谈不上运用、拓展、开发。 一方面，课程资源——特别是作为课程实施条件的课程资源严重不足，另一方面，大量作为课程要素来源的课程资源被埋没，不能及时地进入中学教学的实际，造成许多有价值的课程资源的闲置和浪费。这也决定了我们一定要开发课程资源，拓展学用渠道。 三、 开发与利用课程资源的途径 1. 灵活和科学地使用教材 随着新课程标准的实施，目前，可供高中英语教学的教材有多个版本，极大地丰富了教学内容。新教材都选择了真实、地道和典型的语言素材，它为学生提供了所需要的知识、技能和科学的内容。当然，教师要善于根据教学实际灵活和创造性地使用教材。比如：对教材内容作适当的补充和删减，使之更加符合学生的需要；适当调整教学顺序和教学方法等，从而激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 2. 善于利用信息技术和互联网 随着现代信息技术的迅猛发展，计算机和互联网与我们的工作、学习、生活日益紧密，网络资源也为教学提供了无限的可能，师生可以充分利用信息技术和互联网来选择学习内容和学习方式。教师可以引导学生如何在互联网查找信息，收听、观看英语学习的音频资料，通过文字、图像、声音的结合给他们一种身临其境感觉。因此，把信息技术应用于教学活动之中必然会推动中学英语教学改革。信息技术的应用使得英语教学迈上了新的台阶，为学生提供了多种多样的学习英语的途径。多种形式的信息被结合在一起，使得学生能获得更多的标准英语语音的刺激和更丰富的实际生活情景。很多网站设有网上英语课堂，其中有英语阅读欣赏、英语新闻等栏目，学生可以读到文字优美、意义深刻的文章和时事新闻等，这些使学生摆脱了为了应付英语考试而与语言应用脱节的学习模式，从而自主参与、求知。 3. 报刊、杂志和广播影视节目也是英语课程资源的重要组成部分 仅凭教材，学生难以达到大量输入语言信息的目的，难以及时掌握适应生活发展需求的新词汇和语法现象。开发英语报刊这一课程资源给英语教学带来了更大的空间。在知识日新月异的今天一些最新英语表达法源源不断地在报刊上出现、运用和普及。而英语报刊作为一种价廉物美、内容丰富的教育资源，若能将其富有时代气息的真实性材料与教材主题巧妙地结合起来，将有利于学生优化英语学习方式，从而激发学生学习英语的兴趣、丰富学生的课堂习得，以实现英语教学的最优化。 4. 积极开发校外英语课程资源 我们可以利用社会实践活动鼓励学生到社会中去实践，拓宽学生的科学视野，激发学生学习英语的兴趣，从而获得感受和学会本领；