2018版高考化学一轮复习 10.2 物质的检验、分离和提纯课件 新人教版.pptVIP

-*- 基础梳理 考点突破 解析:弄清流程图中的各步变化是解题的关键。 -*- 基础梳理 考点突破 (3)溶液3中加入H2O2显然是为了将Fe2+氧化为Fe3+,以便于加入Z试剂后使铁元素完全转变为Fe(OH)3沉淀而又保证Cu2+不沉淀。 (4)Z试剂的作用是提高溶液的pH,同时不能引入新杂质,因此B、C均可选用。 (5)由于制取的产品3是胆矾晶体,因此不能将水大量蒸走,当液体表面刚出现结晶时即应停止加热,冷却结晶,以获得最大的晶体产量。 (6)固体4对应的沉淀元素是Fe,可通过检验Fe3+是否存在来判断是否沉淀完全。 -*- 基础梳理 考点突破 1.5个检验步骤 取少量样品→加入某种试剂→加热振荡等操作→描述现象→得出结论 2.6种物理提纯方法 (1)过滤　(2)蒸发　(3)萃取分液　(4)蒸馏　(5)升华　(6)渗析 3.6种化学提纯方法 (1)热分解法　(2)沉淀法　(3)氧化还原法 (4)电解法　(5)调节pH法　(6)转化法 4.4条提纯原则:不增、不减、易分离、易复原 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 1 2 3 4 5 6 1.(人教版必修1·P103改编)下列实验操作中正确的是 (　　) A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B.蒸馏操作时,应使温度计的水银球插入蒸馏烧瓶溶液中 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大 7 C 解析:蒸发操作时,当在蒸发皿中出现较多固体时停止加热;蒸馏操作时,温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处;萃取操作时,有机萃取剂应与水互不相溶,其密度可大于水也可以小于水。 -*- 1 2 3 4 5 6 7 C -*- 1 2 3 4 5 6 3.(2016河南开封模拟)为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是(　　) A.①③ B.①④ C.② D.③④ 7 C 解析:硝酸钾的溶解度受温度的影响较大,而氯化钠的溶解度受温度的影响较小,故可以通过把混合物溶于热水后降温结晶的办法除去氯化钠,①正确;二氧化碳中混有的氯化氢应通过饱和碳酸氢钠溶液除去,②错误;金属钠与乙醇和水都能发生反应,③错误;Na2S溶液和AgCl反应,生成Ag2S和NaCl,过滤除去Ag2S,④正确。 -*- 1 2 3 4 5 6 7 B -*- 1 2 3 4 5 6 5.(2015浙江理综,8)下列说法正确的是(　　) A.为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可 B.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加 C.在未知液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,说明该未知液中存在 D.提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法 7 答案 解析 解析 关闭 氯水具有强氧化性,能够漂白pH试纸,故无法用pH试纸测定氯水的pH,A选项错误;蒸馏时若忘记加沸石,应立即停止加热,待装置冷却后加入沸石,B选项正确;溶液中可能含有Ag+,C选项错误;氯化钠中混有硝酸钾杂质(少量),将混合物溶于水中,加热蒸发,浓缩结晶、趁热过滤,可分离出NaCl晶体,D选项错误。 答案 解析 关闭 B -*- 1 2 3 4 5 6 6.(2016课标全国甲,13)下列实验操作能达到实验目的的是(　　) 7 答案 解析 解析 关闭 制备Fe(OH)3胶体应将饱和FeCl3溶液加到沸水中并加热至液体呈红褐色,而将NaOH浓溶液加到饱和FeCl3溶液中会得到Fe(OH)3沉淀,A项达不到实验目的;由于MgCl2水解及HCl的挥发性,蒸干MgCl2溶液得不到无水MgCl2,B项达不到实验目的;Cu、CuO都可溶于稀硝酸,C项达不到除杂目的;Na与水反应剧烈,而Na与乙醇反应缓慢,因此通过对比实验可比较水、乙醇中氢的活泼性,D项能达到实验目的。 答案 解析 关闭 D -*- 基础梳理 考点突破 例1(2016陕西西安铁一中模拟)工业上利用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2等)为原料制备高档颜料铁红(Fe2O3),具体生产流程如下: 试回答下列问题: (1)滤液X中含有的金属阳离子是　　　　　(填离子符号)。? (2)步骤Ⅲ中可选用　　　调节溶液的pH(填字母)。? A.稀硫酸 B.氨水 C.氢氧化钠溶液 D.高锰酸钾溶液 -*- 基础梳理 考点突破 (3)步骤Ⅳ中,FeCO3沉淀完全后,溶液中含有少量Fe2+,检验Fe2+的方法是　　　　　　　　　　。? (4)步骤Ⅳ的反应温度一般需控制在35 ℃以下,其目的是　。? (5)在空气