山西省忻州市2016-2017学年度高中数学 第一章 三角函数 1.1 任意角和弧度制预习案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

任意角和弧度制 §1.1.1 任意角1．知识与技能 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角)与区间角的概念.能把所有与(角终边相同的角的表示出来.会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,表示区间角的集合． 2．过程与方法 用运动变化的观点了解角的概念的推广的必要性，用数形结合的方法研究各种角的集合． 3．情感、态度、价值观 本节内容是学习三角知识的基础，且具有实际意义. 【预习任务】 阅读教材P2－P4, 1.什么是任意角？始边与终边重合的角一定是零角吗？ 2.什么是象限角？请分别写出终边位于四个象限的角的集合. 3.阅读教材例1，例2，思考: 终边在同一条直线上的角如何表示？ 终边落在坐标轴上的角如何表示？ 探究：角(＝k((+(的几何意义是什么？ 【自主检测】 1．把下列用文字语言表示的角用符号语言来表示： (1)负角；(2)锐角；(3)小于90(的角． 2．在0o(360o范围内，找出与下列各角终边相同的角，并指出它们是哪个象限的角： (1)－265(;(2)3900(. 【组内互检】 角的分类，终边相同的角的概念 §1.1.2 弧度制 . 弧度数公式：|(|=______；弧长公式： ；扇形面积公式 ． 3.填写下列特殊角的度数与弧度数的对应表，并熟记 度 0( 30( 45( 60( 90( 120( 135( 150( 180( 270( 360( 弧度 4.{(|(=2k(+30(,k∈Z}，这种写法合适吗？已知一扇形的周长为6厘米，面积为2平方厘米，扇形的中心角 1