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基于Authorware的CS模式课后练习系统的设计与实现.pdf
ISSN1009—3044
G鲫舭r埒柏刊b妒and丁E}cfmo岫秽电脑知识与技术 http://www.dnzs.net.cn
5690964
V01.6,No.29,Octnber20lO,pp.8404—8405,8409 Tel:+86-55l一5690963
基于Authorware的C/S模式课后练习系统的设计与实现
孙振楠
(镇江高等职业技术学校,江苏镇江212016)
摘要:使用Authon】l,are与SQLser,er结合开发的c/s模式课后练习系统,大大改进了传统的课后练习模式,具有无纸化、教学和练
习在时间和空间上分离、整合习题资源、便于统一和规范化管理学生练习等特点。
Server
关键词:课后练习;C/S;Au小orware;SQL
中图分类号:TP37文献标识码:A 文章编号:1伽阻.3044(2010)29-84㈣’
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Keywords:homework;C/S;authorware;SQL
随着计算机的普及和多媒体技术发展速度的加快,传统的以纸笔为资源的课后练习模式有很大的改进空间。在传统的课后练
seⅣer结合开发的C,s模式课
习中教师往往要进行大量的重复劳动,尤其是批改练习,工作量非常大。通过使用Authorware与SQL
后练习系统,具有无纸化、教学和练习在时间和空间上分离、整合习题资源、便于统一和规范化管理学生练习等特点。课后练习系统
实现了.自动批改功能,将教师从大量的重复劳动中解脱出来,而其提供的学科分类练习功能使其适用于各学科课后练习,极大限度
地整合和优化了习题资源。
Sen,er技术设计适用于多学科的课后练习系统,下面是笔者根据自己的开发经验对课后练习
本文尝试使用Authorware与SQL
系统设计与实现过程所做的分析。
1课后练习系统设计
1.1设计模式
采用了C/s这种模式,好处在于这种模式将数据分别放在客户端和服务器上进行处理,减少两端之间的通信,提高了系统的安全性.
而且C/s模式具有响应速度快、用户界面丰富、呈现样式多样化、能实现较为复杂的业务流程等特点。如图l所示。
1.2系统功能设计
系统包括学生端与教师端。学生端的功能包括登录、选择科目、答
题、提交、查看分数与正确答案、退出等;教师端主要负责数据库中数据
的添加与更新.包括登录、选择科目、添加、删
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