《陈涉世家》课时二(新用).ppt

1.从全文来看，陈胜是一个怎样的人？ 陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。 2.司马迁对于陈胜持何态度？ 从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的。 总结全文 课文以 为线索，以 的形式， 客观记述了我国历史上第一次农民大起义。 重点详写了 ，略写了 、 等，突出地表现陈胜谋划时善于 、 准备时善于 、起义时善于 、起义后善 于 的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精 神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。 陈胜、吴广的活动 人物传记 起义的原因和发动经过 起义的路线 农民政权的建立 分析形势 制造舆论 激励号召 把握时机 总结全文 找出文中富有个性化的语言，然后分析： 体现了人物怎样的性格？ 苟富贵，无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？ 天下苦秦久矣。 要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。 陈涉少有雄心壮志。 具有强烈的斗争决心。 既显示陈涉的抱负、反抗决心，又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。 具有敏锐的洞察力。 总结全文 这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和起义初期迅猛的发展形势，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。 写作特点 1.全文围绕“起义”这个中心来写，详略得当。 2.通过人物对话刻画人物。 陈胜称王前后总共六个月。他为王后，居住在陈地。他的旧友中有个曾经一起受雇耕田的人听说此讯，来到陈，敲打宫门说：“我要见陈涉。”宫门令想把他捆绑起来。那人自己辩解多次，才放开，但宫门令不肯替他通报。陈王出门，那人拦路呼喊陈涉的名字。陈涉听到喊声，于是下令召见，用车载他一起回归。进入宫殿，看到殿宇房舍、帷幔帐幄，客人说：“夥颐！陈涉当了王，住上了深宅大屋啊！”楚地人把“多”说成“夥”，所以天下流传“夥涉为王”这句话，那是从陈涉开始的。客人出入宫殿愈来愈放肆，随意谈说陈王旧日的情形。有人劝说陈王道：“客人愚昧无知，专门胡言乱语，有损大王威严。”陈王下令斩了客人。其它陈王的旧友都自动引退离去，从此没有亲近陈王的人了。 《陈涉世家》改诗 少时即有鸿鹄志，会天大雨是诱因。 天下苦秦也已久，失期法斩更不得。 二世原本小儿子，谋害扶苏失人心。 项燕楚将百姓怜，吾众诈称宜多应。 陈胜吴广计议定，卜者教其去念鬼。 丹书鱼腹树声誉，篝火狐鸣威众耳。 卒夜惊恐惟觉怪，陈胜为王已无争。 吴广平时有威信，趁将尉醉故欲亡。 尉果笞广以激众，陈胜佐广杀两尉。 召令徒属讲局势，王侯将相宁有种？ 徒属皆曰敬受命，为坛而盟祭尉首。 袒右揭竿称大楚，攻下大泽向蕲冲。 乃令葛婴攻蕲东，一路向西到陈州。 车六七百骑千余，守丞战死据入陈。 三老豪杰会议事，功宜为王称陈王。 国号张楚立将军，吴广做副为都尉。 诸地闻之刑长吏，以应陈涉大起义。 课文朗诵（自动播放） 由陈胜为何列入世家导入正文。 司马迁 教学目标 1、了解《史记》的一般常识 2、理解文意，把握全文结构。 3、认识陈涉起义的原因、经过、历史必然性及陈涉在反秦统治的斗争中表现出来的才干。 《史记》我国第一部纪传体通史。记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表12篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526，500字。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 十表 八书 十二本纪 三十世家 七十列传 记大事年月 记各种典章制度 记历代帝王政绩 记侯国兴亡 记重要历史人 物的言行事功 史记 题目解说 “世家”是司马迁写作《史记》时所创立的一种体例，记述时代相承的诸侯王