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我就业指导课
态度层面 ;知识层面 ;技能层面 ;大 学 生 生 涯 规 划 ——目标设定与就业形势;怜熊幼音浇突绣朴津顽水陨拴苑喇波售墓见馋疆名仟帝鳃乌免菇鼓蛛受麓我就业指导课我就业指导课;哼沙附概巷涝竖炎纸忍渴鳃敬冰昂衡驶眺馒拷湍休恒驶拍蚜阿秧侧癣缓恳我就业指导课我就业指导课;大学毕业生就业供求形势分析
历年大学生毕业生总数,未就业毕业生总数(见下表);2011年全国大学生毕业生数量达到758万人,今后几年用涌入就业市场的大学毕业生将“有增无减”。 ;原人力资源和社会保障部副部长张小健在全国普通高校毕业生就业工作会议上形容前几年的就业情况:
2007年为全国大学生“就业的寒流”
2008年为大学生“就业的冬天”
2009年为大学生“就业的雪灾”
2010年无疑是大学生“就业的地震”
;新成长失业青年中高校毕业生占42.2% ;低学历供不应求,高学历供大于求 ;低学历供不应求,高学历供大于求;大学生就业焦虑综合征 ;课程导入——问自己!;就业环境及未来展望;就业;失业;因为地区原因、工作原因和经过不同年龄阶段的人的不断流动而产生的摩擦性失业;
由于劳动市场在职业、部门与地区之间供给与需求的失衡而引起的结构性失业;
由于有效需求不足,经济出于低潮,市场对劳动力的需求量小于劳动力供给量而产生的周期性失业。;当前面临的就业形势;高校毕业生、农民工和城镇困难人员三个群体的就业问题更加突出。随着城市化进程的不断推进,一大批被征地的农民也需要解决好转移就业和社会保障等问题。 城镇失业人员就业任务依然繁重。 ;金融危机压缩了就业渠道。 虽然我国国有经济在国民经济中占有非常重要的地位,但并不是就业的主渠道。1996年到2005年的10年间,国有单位就业人员减少了4756万人,10年中年均减少475.6万人。
非国有部门已经成为就业的主渠道,至少容纳了75%的新增就业。 总体来看,整个中国经济增长拉动就业增长的能力持续下滑,就业弹性系数下降。 ;在这轮金融危机之中,民营企业和中小企业受到的打击更大,复苏的速度也比国企要慢。原因很简单,绝大多数民营企业技术水平低,经营环境差,本小利薄言微,抗风险能力自然比较薄弱。在当前这种经济状况下,民营企业劳动力 “蓄水池”的作用难以发挥。 ;促进高校毕业生就业的主要措施;未来就业形势展望;机遇;故事:两个兄弟爬楼; 这是一个老故事,但新解却是,这故事其实就是我们的一生:
20岁之前,我们活在家人和老师的期望里,背负着太多的压力和包袱,自己又不成熟,能力不足,因此步履蹒跚。
20岁之后,离开众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴追逐自己的梦想,就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁,忽然发现青春已逝,不免产生许多遗憾和悔恨,于是开始遗憾这个,惋惜那个,抱怨这个,嫉恨那个,就这样在抱怨中度过了20年。
到了60岁,发现人生所剩不多,于是告诉自己,不要再抱怨了,珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完生命的余年。
到了生命的尽头,才想起自己好像有什么事儿没做,原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。;关于的人生的断想:;哈佛大学调查的启发: 1970年毕业生; 目标和规划——你有吗?;人物:34岁的美国妇女弗罗纶丝·查德威克
事件:横渡英吉利海峡的第一位女性 ;
挑战更宽的海峡——卡塔林纳海峡
经过:第一次失败;第二次成功
感悟:目标非常重要
;心理咨询与管理专家 丹尼斯.维特利博士;未来的方向:;该 走 向 何 方 ?;测一测:排排序列;成 功 的 定 义;问 一 问 自 己;早一点清楚自己要什么?;幸运决非偶然;; 案例——蚯蚓的目标阶梯;;;;了解职业生涯规划 ;什么是职业锚:如同一个人的生命之舟在大海上航行,去哪停,留在哪儿还不清楚。这时在行驶过程中发现一个非常美丽的港湾,吸引着他决定停船下锚。这个地方对职业生涯来说,是最佳贡献区。找到了最佳贡献区,就可以在那儿“停船下锚”,这就是所谓的“职业锚”。
要实现自己职业生涯的目标,首先要发现自己的职业锚。要发现自己的职业锚,首先要找到最佳贡献区,要想找到最佳贡献区,必须弄清三件事:
;;职业生涯规划的内涵 ;;外职业生涯 ;内职业生涯;;案例分析——你在为谁工作 ;; 打工者中,有人讽刺挖苦齐瓦勃,他回答说:“我不光是在为老板打工,更不单纯为了赚钱,我是在为自己的梦想打工,为自己的远大前途打工。我只能在业绩中提升自己。我要使自己工作所产生的价值,远远超过所得的薪
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