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环境教育和环境伦理
环境教育与环境伦理树立环境伦理;一、环境伦理的兴起１、传统的伦;２、环境伦理的功能突出调节人与;３、环境伦理的新启示 ;(2)警示人类生存的危机 人类;(3)走可持续发展之路 “可持;“可持续发展”理论，是对传统伦;环境伦理强调：经济增长与生态保;二、环境伦理要走出“人类中心主;一切从人类的利益出发，维护人的;２、走出人类中心主义 主张走出;３、什么是自然的权利？ ;每一种物种都有自己适应环境的特;“生态位”概念的提出揭示了每一;从人与自然的关系来说，自然权利;环境伦理所讲的自然的权利，主要;人类的存在要以其它物种的存在为;人类作为自然界中的一个生物，它;人类对自然的享有权利是可以享用;人类的权利和义务相辅相成。人类;三、环境伦理的德道原则和规范 ;１、环境伦理道德的基本原则(1;环境伦理是以调整人与自然之间的;贯彻生态整体主义原则??从两个方;(2) 利益公正的原则 人;环境伦理当中提出的“利益公正”;2、环境伦理的德道规范 “道;(1)热爱自然，与自然为友。第;（2）合理消费第一，合理消费主;第二，应该使消费成为个人自我发;(3)合理利用资源自然资源是有;第一，生活资源的存在是最为重要;(4)维护和平 环境伦理提出的;(5)控制人口人口增长与社会发;(6)适度发展适度发展的规范概;“适度发展”是对以往“先破坏后
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