现金管理说课稿.pptVIP

现金的管理;说课流程;一、说教材;　　　学生经过一段时间的专业学习，已经对专业有所了解，但是相对来讲知识面还是较窄，且由于年龄原因，其感兴趣的事物非常简单，因此在讲课的过程中，应该以学生感兴趣的内容引入课题，老师尽量从现实生活中发生的例子创设情境，将学生引入到专业课里去 。;　　根据财经专业教学大纲，从学生的学习兴趣、生活经验、认知水平出发，结合本课教学内容，我将本课的学习目标设计为： 　（一）专业能力： 　　理解持有现金的动机、现金成本的基本概念及构成，掌握现金最佳持有额度存在的原因。 ;（二）方法能力： ?学会学习、学会工作；注重专业在实际工作中的应用，培养科学的思维方法、开拓创新的精神和严谨的工作作风。 （三）社会能力： ?学会合作，学会做人，与他人和谐相处；具有良好的团队精神、职业道德和社会责任感。 ; 教法：启发式、发现式和讲授式等多种教学手段有机结合，从而充分发挥学生学习的主体性和自主性，培养学生的自主意识和合作精神。具体的教学方法包括：过程教学法、问题教学法、与合作教学法等。 在此过程中学生应主动参与教学活动，做到能在自身的经验和教师的指导下分析和解决问题，并且不断地去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构。 ;五、说教学程序; （一）复习并导入新课;（二）提出问题，合作探究 ;第二、现金成本;　　通过四个问题的层层深入，使学生在讨论中解决问题，老师的指导能使学生的认知结构得到优化，知识体系得到完善，使学生能通过自己的认知经验对这一难点问题进行理解，从而进一步突破思维的难点 。;;（四）课堂提问，巩固新课;（五）作业布置;谢谢！