八年级语文上册-第二单元-第3课《奇特的激光》课件-沪教版.pptVIP

* 1、整体感知课文，了解激光的相关知识，理清文章思路。 2、掌握文中运用的多种说明方法及其作用，体会说明文语言的准确性。 学 习 目 标 1、读准读通课文，找出说明对 象及特征（随文圈点） 2、理清文章的思路，并据此给全文分段（抓住关键句） 时间4分钟 自 学 指 导 1、读准斜体字 三棱镜（ ）钕玻璃（ ）顷刻（ ） 挖掘（ ）钥匙（ 　　 ）靛（ ） 2、本文的说明对象是 ，它有三大特性 、 、 。针对这三大特性的应用分别从文中找出一例。 3、本文的结构怎样划分？并说说为何这样划分？ 自 学 情 况 检 测 léng nǚ qǐng jué Yào shi diàn 激光 颜色最单纯 方向性很好，发射角极小 亮度非常高 自 学 指 导 再读课文，分组找出文中运用的说明方法，并说说其作用。 （随文圈画、讨论） 时间5分钟 1、说出下列句子所运用 的说明方法及其表达效果 ①、激光的亮度很高，把激光聚起来，可以产生几千万度的高温，它可以使最难熔化的金属顷刻间灰飞烟灭。 ②、一根普通的电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条激光通讯线路，可以通一亿路电话。 ③、激光则不同，它在传播中始终像一条笔直的线，一束激光射出20公里远，光斑只有茶杯口那么大。 自 学 情 况 检 测 自 学 指 导 找出文中你认为运用得准确、精当的词句，并体会这样用的好处。 时间6分钟 自 学 情 况 检 测 2、下列句中的划线词语在语言表达上有何作用？ ①、激光方向性很好，发射角极小，简直可以说是“平行光”。 ②、将来大型激光武器研制成功了，任何最先进的飞机、导弹、甚至军用卫星都可能被它毁于一瞬。 ③、把激光会聚起来，可以产生几千万度的高温。（能否改成三千万度？） 用你喜欢的方式读文，边读边思考： 1、课文的1—5自然段中，都讲到了激光有哪些特点？ 2、为什么说激光是“最快的刀”、“最准的尺”、“最大的‘书’ ”？ [阅读提示]可以一边读一边划出相关的语句，还可以把你的感受和体会写在句子旁边. 最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损，以至永久地失明。 作比较 列数字 结合你的生活体验，想想当你用眼睛看太阳的时候，会有什么感觉？ 举例子 自读课文，思考：为什么说激光是“最快的‘刀’、最准的‘尺’、 最大的‘书’”？课文运用了哪些说明方法来说明激光的特点？选择你最喜欢的一部分来谈谈你的理解和感受。 指导有感情地朗读课文。（理解重点词句，并带着体会读课文，学生选择自己喜欢的段落来读文。） 拓展延伸: 1、激光的应用。 2、联系生活实际，寻找激光的身影。 (课件出示：部分关于激光的资料） 3、关于介绍激光技术的视频。 4、同学们，你们能不能替激光做一个自我介绍呢。（试一试） 激光的话： 大家好！我是激光！我有很多大家