如何运用优秀传统文化提升中职德育实效.pdfVIP

如何运用优秀传统文化提升中职德育实效 ◆代羽岚 (贵州省贸易经济学校ꎬ贵州 贵阳　 ５５０００１) 【摘要】德育教育是教育的重要组组成部分ꎬ良好的德育教育不仅 正确的人生发展意义ꎬ应用优秀传统传统文化开展中职德育教育ꎬ 能够提高教师职业道德水平ꎬ更重要的是能够对学生形成正确的 为学生的德育发展提供了良好的学习榜样ꎬ例如:岳飞精忠报国ꎬ 人生观、价值观和世界观具有重要的引导作用ꎮ 我国实施教育形 范仲淹“先天下之忧而忧ꎬ后天下之乐而乐ꎮ”的忧国忧民情怀ꎬ都 式全面改革ꎬ优化德育教育内容ꎬ融合优秀的中华传统文化ꎬ推进 会对中职学生的三观发展产生潜移默化的影响ꎻ第三ꎬ积极推进中 我国德育教育在教育中的作用进一步加强ꎮ 本文对优秀传统文化 职学生的全面发展ꎮ 优秀的传统文化在中职德育教育中的应用ꎬ 在中职德育教育中应用分析研究ꎬ推进我国中职学生全面发展ꎮ 不仅能够为学生提供思想引导ꎬ同时优秀的传统文化形式多样ꎬ其 【关键词】传统文化ꎻ中职德育ꎻ提升 中涉及到“文学ꎬ天文ꎬ地理ꎬ农业”等众多领域知识ꎬ为中职学生 培养新的学习方向提供了众多的选择途径ꎬ实现中职学生文化水 　 　 中职教育是我国教育体制的重要组成部分ꎬ中职教育的学生 平和专业技术水平的全方面发展ꎬ为现代社会发展提供综合性人 大多处于青春期阶段ꎬ学生在在思想道德认识上还存在较大的认 才奠定良好的基础ꎮ 识缺陷ꎬ思想意识上还处于依赖阶段ꎬ加强对象中职学生德育教育 二、优秀传统文化在中职德育中应用存在的不足 的引导ꎬ能够引导学生形成良好的思想道德建设ꎬ积极引导学生形 随着我国教育实施全面改革ꎬ优秀传统文化作为教育改革发 成正确的三观ꎬ为学生的健康成长提供思想引导ꎬ促进学生的全面 展的一种优秀文化资源ꎬ在我国中职德育教育中的应用程度进一 发展ꎮ 步加深ꎬ并取得显著成绩ꎬ但由于我国教育改革依旧处于初级阶 一、优秀传统文化的内容内涵与作用 段ꎬ优秀传统文化在中职德育教育中的应用依旧存在着众多不足ꎬ (一)优秀传统文化内涵 主要表现在:首先ꎬ校园文化建设中的缺失ꎮ 优秀传统文化在中职 优秀传统文化是指中国传统文化结构体系中包括文学、音乐、 德育教育中的应用依旧停留在课程教育上ꎬ与中职校园文化活动 艺术等艺术形式中具有良好的思想传播思想ꎬ对社会的发展具有 建设之间相脱离ꎬ使中职德育教育的优秀传统文化教育作用对中 积极作用的文化体系ꎮ 优秀的传统文化是我国古代人们集体智慧 职学生的教育引导范围性较小ꎻ其次ꎬ思想德育课程中的缺失ꎬ中 的结晶ꎬ是中华民族精神的重要载体ꎮ 科学合理的应用优秀传统 职德育教育与日常教育之间相切分ꎬ优秀传统文化的德育教育作 文化ꎬ能够对社会的发展带来正确的思想导向ꎬ为社会的发展提供 用没有深入到其他学科中ꎻ第三ꎬ学生实践指导中的缺失ꎬ中职学 正确的思想指导ꎮ 优秀传统文化思想在中职德育教育中的应用ꎬ 校开展德育仅仅针对在校学生ꎬ对即将面对社会的学生的引导性 能够应用优秀传统文化多样化的形式ꎬ陶冶中职学生情操ꎬ是现代 较低ꎬ使中职学生不如社会中德育思想严重缺失ꎬ与社会人才需求 生本理念在中职德育教育中的直接体现ꎮ 不相符ꎬ不利于我国社会人才供应的长远发展ꎮ (二)优秀传统文化的作用 三、优化优秀传统文化在中职德育中应用措施 优秀传统文化是我国五千年文化精髓的重要体现ꎬ具有广度 为了进一步发挥优秀传统文化在中职德育教育中的应用ꎬ实 和深度两方面的特征ꎬ本文对优秀传统文化作用的分析ꎬ主要是结 现中职学生德育教育发展发展模式体现“生本理念”的融合发展ꎬ 合中职德育教育的作用进