七(下)期中复习.ppt

1、依据拼音写汉字、注音并改正文中的错别字 （1）、有时流到很逼狭的境界，两岸丛山迭岭，绝壁断崖 （2）、目前的艰难境界，哪能阻yì我们民族生命的前进? (3)、有时是坦荡平原，有时是崎岖险路 1、阻yì 2、崎 岖 3、将 改为 抑 qí 迭 叠 人教版七年级语文（下）第八课《艰难的国运与雄健的国民》 2、填空 （1）刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是： ， 。 （2）．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： ， 。 （3）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： ， 。 （4）．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：“ ， 。” （5）赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：： ， 。 人教版七年级语文（下）第八课《艰难的国运与雄健的国民》 荷笠带斜阳，　　青山独归远。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 3、下列句中划线成语使用正确的一项是 A．这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 B 人教版七年级语文（下）第八课《艰难的国运与雄健的国民》 阅读“历史的道路……亦是人生最有趣味的事……” 1．请概括选文的论点。 2．这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第二节写“浩浩荡荡的长江大河”，目的在于阐述民族生命的进程是____________________。 3．选文第三节写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？ ——国民要拿出雄健的精神，走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。或“艰难险阻的历史道路，是全靠雄健的精神才能冲过去的”）? 艰难曲折 ——突出（或“强调”）乐于战胜困难的精神 （或“战胜困难的乐趣”“跟困难作斗争的乐趣” “乐于挑战艰险的精神”等） 人教版七年级语文（下）第八课《艰难的国运与雄健的国民》 4．选文第四节“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“壮绝的景致”指的是 例如：________。 5．读了这篇文章，你有何感想？请从思想内容或写作特色方面选择一点，简要谈谈自己的看法。 中国近代史上许多壮烈的历史事件? 辛亥革命（或“五四运动”等） 人教版七年级语文（下）第八课《艰难的国运与雄健的国民》 1、依据拼音写汉字、注音并改正文中的错别字 （1）、?对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱 （2）、狐仙姑深夜的澜语，原野上怪诞的狂风…… （3）、而我将用我的泪水，洗去她一切的污huì和耻辱 1、污huì 2、炽 痛 3、将 改为 秽 chì 澜 谰 人教版七年级语文（下）第九课《土地的誓言》 2、填空 (1) ，各领风骚数百年。（《论诗》） (2)正是江南好风景， 。 （《江南逢李龟年》） (3)春潮带雨晚来急， 。 （《滁州西涧》） (4)请写出蕴含劝诫人们要珍惜时光之意的连续的两句诗词名句： 人教版七年级语文（下）第九课《土地的誓言》 3、将下列词语填入适当的横线处（2分） a召唤 b呼唤 c喷涌 d 泛滥 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的爱。我无时无刻不听见她 我的名字，我无时无刻不听见她 我回去。我又是把手放在胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还