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独立学院大学生体育消费情况现状研究摘要：本文采用文献资料，问卷调查，数据统计等方法，通过对广东技术师范学院天河学院部分大学生体育消费的行为行进问卷调查，分析大学生消费结构，促进正确消费观的形成。本文运用心理学，社会学的理论对天河学院学生体育消费情况进行调查研究，以引导学生进行健康合理的体育消费。 关键词：大学生；体育消费；调查；分析 中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 10-0007-02 一、研究目的 体育消费是人们通过参加体育活动或观赏体育竞赛，以满足强身健体，愉悦身心等要求的过程。[1]随着体育价值观的改变，体育健身观念的建立及全民健身运动的推广，在人们的生活消费已占据了一定的位置，并有扩大的趋势。作为高校学生，他们是高校学生开发的主群体。体育生活中的经济行为不可避免，并且高校学生的消费问题决不是一个孤立的消费问题，他是了解衡量和评价学生参加体育锻炼的重要指标，是学生精神文明的一个窗口，也是校园文化健康多彩的重要指标。 二、研究对象与方法 （一）研究对象：广东技术师范学院天河学院（以下简称天河学院）大学生500名（男生280人，女生220人） （二）研究方法：文献调查法；数据统计法；问卷调查法，对500名天河学院大学生进行问卷调查，其中男生280人，女生220人，共发放问卷500份，回收有效问卷480份，有效回收率为96%。 三、结果与分析 （一）体育消费内容，是指人们在参与和观赏体育活动方面的个人及其家庭，社会的消费支出。[2]体育消费包括狭义的体育消费和广义的体育消费，狭义体育消费是指那些直接从事体育活动的个人消费行为。广义体育消费包括一切与体育活动有直接或间接联系的个人及其家庭、社会的消费行为，是作为社会一般消费者及其家庭通过支出货币所得到的各种体育效用，即各种体育的使用价值。体育消费的增长促进了健身运动的顺利开展。体育消费包括实物性体育消费、观赏性体育消费和参与性体育消费。[2] （二）大学生体育消费现状 体育消费者一般分为四种类型。第一种是价格导向，这是纯价格驱动类型；第二种是价值导向，物有所值是满足这一导向的核心因素；第三种是生活方式导向；第四种是独特性导向，这一种主要是指奢侈品或设计师品牌。在这四种类型中，我认为在独立学院大学生由于受高校体育锻炼环境的影响，其体育消费意识较普通居民要好。高校学生也相对有比较多的空闲时间，学校可以提供充足的服务，从而为大学生进行体育锻炼创造了条件。 （三）天河学院部分大学校的消费动机 调查显示，男学生的增进交往动机水平要明显高于女学生，而审美追求动机水平，女学生明显高于男学生。其原因是：一方面这跟男女不同的生理、心理特征有关，这些特征决定了男女学生在需要与行为上的差异，而另一面反映更多的是男学生把体育消费作为扩大人际交往显示自已能力的一种手段，而女学生乐意花钱在体育方面的消费主要是为自已拥有健美匀称的身材，高雅、大方的气质。 （四）体育消费形式。 通过问卷调查与访谈，我院大学生由于经济条件有限，大部分学生对收支会进行计划安排。量入而出，他们在选购体育商品时，比较注重商品的价廉物美。实物消费主要集中于运动服装、鞋帽、体育器材、体育培训、游泳、体育彩票等。 1.实物性体育消费 实物性体育消费，就是指人们用货币购买和体育有关的体育实物消费资料的消费行为，主要包括购买运动器材、运动服装、运动饮料等。[3]从资料显示，实物性体育消费目前还是我院学生体育消费的主要形式。这种价值取向基本上与我校的实际生活水平相符合。 实物性体育消费是指人们用货币购买物质消费资料的消费行为和过程。在经济发达的国家和地区中，居民实物性体育消费的比重比健身娱乐服务要低。但是学生们花钱方面大多没有计划性，自控能力弱，再加上受媒体宣传诱导，很可能出现家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买的情况。随着参与体育运动的人越来越多，体育用品的需求也越来越多，不光是服装鞋类这些，还有一些简单的体育器材球拍、球、护腕、护膝、运动包等等这些都是体育用品的部分。在学校中你可以看到参加运动的学生几乎都是穿运动服的，运动服装的设计就是为体育运动做准备，能更好的发挥个人的运动能力。 2.参与性体育消费。 为参与体育活动而支出的费用为参与性体育消费。[3]大学生们为了身体健康、体态健美、娱乐休闲、促进体力和智力的协调发展而参加各种体育活动，同时大学生的体育消费观念还将会产生扩散效应，即形成良好的价值观、人生观，并促使大学生的身心健康和全面发展。参与性体育消费已成为其生活消费的重要方面，我院大学生有45%以上参加体育活动，在参加体育活动的大学生中，主要体育活动篮球、足球、网球、排球，以及健身、体育舞蹈、武术、