秋三年级语文上册《会变色的报春花》教案-冀教版.docVIP

会变色的报春花 教学目标： 知识与技能 1、准确认读“怒、拔、赐”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法 1、在认读课文中锻炼学生迅速总揽大意的能力。 2、学生从整体感受出发，读中感悟、反复品味，从而享受语言的熏染、习得语言、发展语感。 情感态度价值观 教会学生善于发现问题，敢于提出问题，学会求真。 教学重点：会认读生字词并能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 教学难点：掌握文中的句型，会模仿造句，并能复述课文大意。 教学方法：讲授法、朗读法、图示法、讨论法。 教学用具：课本、多媒体课件及常用教学工具。 课型课时：新授 1课时 课前准备：搜集有关达尔文的资料、怒放的鲜花图片等。 教学过程： 一、激趣引入 1、师：同学们，《达尔文和小松鼠》的故事，还记得吗？故事中的小达尔文是个什么样的孩子？ 学生畅谈。 2、“课前你还搜集了达尔文的资料，又了解到什么？”学生据资料自由汇报。 3、“今天，老师又带来一个达尔文小时候的故事，想读吗？”（教师板书课题） 二、初读课文 1、“课文讲了达尔文的什么事呢？” 学生带着问题自由读课文，遇到不认识的字想办法认会它。 2、全班交流“课文讲了达尔文的什么事？”　 3、检查学生读文情况。 4、出示本课生词：怒放、拔掉、赐给、恭恭敬敬、献上、口吻、冒尖、满有把握、幼稚、激动……（组织学生自读、个别读、开火车