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武汉理工大学关于制订博士研究生培养方案的原则意见
武汉理工大学关于制订博士研究生培养方案的原则意见
为进一步提高我校研究生培养质量，适应我国现代化建设对各类高层次专门人才培养的需要，根据教育部有关文件精神，结合我校学科建设情况以及原有博士研究生培养方案的执行情况，学校决定对我校各学科博士研究生培养方案进行修订，现提出以下制订博士研究生培养方案的原则意见。
一、培养方案制订的基本原则
1、把握各学科、专业内涵，本着优化学科结构、突出学科特色、提高办学效益、培养高素质创新型人才的原则，开展研究生培养方案的制订工作。
2、认真总结本学科的研究生培养经验，积极吸取有关学位与研究生教育的各项研究成果，大胆吸收、借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，进一步优化和规范研究生培养过程。
3、结合学校学科创新工程和本学科建设规划，充实博士研究生培养方案的内容，使培养方案具有前瞻性，能反映本学科的发展趋势，可操作性强。
4、要努力体现因材施教的原则，赋予研究生指导教师更充分的自主权和研究生施展个人特长和才能更大的空间，为研究生从事交叉学科、边缘学科和新兴学科的研究创造条件。
5、已获得一级学科授权点的学科，培养方案按一级学科制订；未获得一级学科授权点的学科，按已获授权的二级学科点制订。一级学科方案二级学科方案和。研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。学位课是为达到培养目标要求，保证研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共学位课和专业学位课两类。非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。
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