高中数学-第2章-基本初等函数（Ⅰ）2.1.1-第2课时-实数指数幂教案-新人教A版必修1.docVIP

2.1.1 第2课时 实数指数幂 1.知识与技能 (1)理解分数指数幂的含义,掌握分数指数幂和根式之间的互化; (2)掌握有理数指数幂的运算性质; (3)培养学生观察、分析、抽象的能力. 2.过程与方法 (1)通过指数幂的概念及其运算性质的拓展,引导学生认真体会数学知识发展的逻辑合理性、严谨性; (2)通过学习根式、分数指数幂、有理数指数幂之间的内在联系,培养学生能辨证地分析问题、认识问题. 3.情感、态度与价值观 (1)本节安排的内容蕴涵了类比的思想(指数幂运算律的推广),逼近的思想(有理数指数幂逼近无理数指数幂); (2)通过研究指数由“整数指数幂→根式→分数指数幂→有理数指数幂→实数指数幂”这一不断扩充、不断完善的过程,使学生认同科学是在不断地观察、实验、探索和完善中前进的. 重点:根式与分数指数幂的互化与有理数指数幂的运算性质. 难点:分数指数幂概念的理解及有理数指数幂的运算. 重难点的突破:分数指数是指数概念的又一次推广,分数指数概念是教学中的又一个难点.教学中应多举实例让学生理解分数指数幂的意义,明确分数指数幂是根式的一种新的写法,并通过根式和分数指数幂的互化来巩固、加深对这一概念的理解.对于有理数指数幂的运算可引导学生类比整数指数幂的运算性质进行学习,然后通过题组训练,采用师生互动、讲练结合的方式,突出重点、化解难点. 1.指数 n个相同的因数a相乘,即a·a·a·…