高中数学-第2章-基本初等函数（Ⅰ）2.1.2-指数函数及其性质教案-新人教A版必修1.docVIP

2.1.2　指数函数及其性质 1.知识与技能 (1)掌握指数函数的概念、图象和性质; (2)能借助计算机或计算器画出指数函数的图象; (3)能由指数函数的图象探索并理解指数函数的性质. 2.过程与方法 (1)在学习的过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方法,如具体到一般的过程,数形结合的方法等; (2)通过探讨指数函数的底数a0,且a≠1的理由,明确数学概念的严谨性和科学性,做一个具备严谨科学态度的人. 3.情感、态度与价值观 (1)通过实例引入指数函数,激发学生学习指数函数的兴趣,体会指数函数是一类重要的函数模型,并且有广泛的用途,逐步培养学生的应用意识; (2)在教学过程中,通过现代信息技术的合理应用,让学生体会到现代信息技术是认识世界的有效手段. 重点:指数函数的概念、图象和性质. 难点:指数函数图象和性质的发现过程及指数函数图象与底数的关系. 重难点的突破:以函数y=2x与y=的图象为切入点,分组协作,导出y=ax与y=(a0,a≠1)图象间的关系,并由此总结y=ax(a0,a≠1)的相关性质.教师利用多媒体课件,先演示当a变化时,图象变化的动画过程,重现指数函数的特征与性质;接着演示当a是固定的常数,从左到右图象变化的动画过程,从而得出是增函数或减函数的性质.借助几何画板,较好的完成指数函数图象和性质的教学,突出重点的同时化解难点. 富兰克林的遗嘱与拿破仑的诺言 富兰克