高等职业教育创新发展行动计划2012018年双月报表.docVIP

附件 《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》双月报表 序号 工作任务 报送要点 进展情况 一、扩大优质教育资源 RW-1 加强与信誉良好的国际组织、跨国企业以及职业教育发达国家开展交流与合作 支持开展合作交流的政策措施；各级财政资金支持力度；与各国家（地区）、国际组织、跨国企业、科研机构及院校等开展国际交流合作项目情况，参加国际会议、讲学、学术访问与交流情况，出国（境）进修及留学情况，引进国外专家和教师、接收国外留学生情况等。 RW-2 学习和引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源 引进国际先进职业标准、专业课程、教材体系、数字化教育资源等情况；专业覆盖及受益学生情况，促进教学改革成效等。 RW-3 选择类型相同、专业相近的国（境）外高水平院校联合开发课程，共建专业、实验室或实训基地，建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系 支持高职院校与国（境）外高水平院校开展校际合作的政策措施；校际联合开发课程情况，共建专业、实验室或实训基地情况；校际教师交流、学生交换、学分互认情况，合作办学项目证书颁发情况等。 RW-4 支持高等职业院校申办聘请外国专家（文教类）许可 外国专家（文教类）聘请管理办法和来华工作资格审查制度的实施成果；各级财政资金支持力度；取得聘请外国专家的资格许可及聘请情况，签（制）定聘用合同（文件）情况，来华开展教学、科研及其他工作情况等。 RW-5 举办高水平中外合作办学项目和机构 支持高水平中外合作办学的政策措施；中外合作办学项目和机构情况等。 RW-6 完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月 师资队伍建设规划与实施方案；以老带新的青年教师培养机制建设情况；专业教师企业实践考核标准制定及落实情况；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月要求的落实情况等。 RW-7 高等职业院校专业骨干教师国家级、省级培训计划 专业骨干教师培训规划与实施方案；各级财政资金支持力度；专业骨干教师培训情况；取得国家级（省级）培训证书、职业资格证书的情况等。 RW-8 加强职业技术师范院校建设 各级财政资金支持力度；办学基本条件建设情况；招生、就业（特别是到职业院校任教）情况等。 RW-9 支持专科高等职业院校按照有关规定自主聘请兼职教师；加强兼职教师的职业教育教学规律与教学方法培训；支持兼职教师或合作企业牵头申报教学研究项目、组织实施教学改革；把指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围。核算教师总数时，兼职教师数按每学年授课160学时为1名教师计算 兼职教师聘任及管理制度；兼职教师队伍规模、承担教学情况及参加职业教育教学规律与教学方法培训的情况；兼职教师或合作企业主持参与的教科研项目及其获奖情况等。 RW-10 在有关民族地区加强双语双师型教师队伍建设 双语双师型教师队伍的建设规划与实施方案；各级财政资金支持力度；民族地区双语双师专兼职教师的规模、承担教学情况及参加国内外培训情况，民汉教师交流进修、挂职锻炼的情况等。 RW-11 推动落实《职业院校数字校园建设规范》，建设高等职业教育人才培养工作状态数据管理系统 《职业院校数字校园建设规范》的推动与落实情况；各级财政资金支持力度；数字化校园基础平台建设及其促进教学信息化应用的情况；高等职业教育人才培养工作状态数据管理系统建设与应用情况等。 RW-12 将信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据 教师信息技术应用的政策措施；院校专项经费支持力度；教师信息技术应用能力培训纳入年度培养计划的情况，信息化教学资源开发情况及依托教学资源库、在线开放课程、教学移动平台等开展教学的情况等。 RW-13 办好全国职业院校信息化教学大赛 支持教师参加职业院校信息化教学大赛的政策措施；各级财政资金支持力度；省级职业院校信息化教学大赛开展情况，教师参加专项培训、专题研究及参赛情况，促进信息技术与教育教学融合的成效等。 RW-14 发布实施“关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见”；探索本科层次职业教育实现形式和培养模式 《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》落实情况；探索本科层次职业教育实现形式、培养模式及评价标准的情况；开展本科层次职业教育的院校、专业及招生就业情况等。 RW-15 开展设立专科高等职业教育学位的可行性研究 —— RW-16 编制“高等职业学校建设标准”；研究修订《普通高等学校设置暂行条例》 —— RW-17 修订一批专科高等职业教育专业教学标准和实验实训装备技术标准 相关行指委承接专科高等职业教育专业教学标准修订任务及完成情况；承接实验实训装备技术标准修订任务及完成情况等。 R