基于wiki平台的教学模式提升二语教师的写作教学素养-researchgate.pdfVIP

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: /publication/271508181 Enhance teachers composition teaching literacy through Wiki Platform in a Self- directed Learning Mode Conference Paper · une 2014 DOI: 10.13140/2.1.4722.2082 CITATIONS READS 0 109 4 authors, including: Cheng Gong Chee Kuen Chin Singapore Centre for Chinese Language Nanyang Technological University 11 PUBLICATIONS 11 CITATIONS 25 PUBLICATIONS 160 CITATIONS SEE PROFILE SEE PROFILE Boon Pei Tay Singapore Centre for Chinese Language 11 PUBLICATIONS 3 CITATIONS SEE PROFILE All content following this page was uploaded by Cheng Gong on 29 anuary 2015. The user has requested enhancement of the downloaded file. 基于 Wiki 平台的教学模式提升二语教师的写作教学素养 龚成 陈之权 郑文佩 陈玉云 南洋理工大学新加坡华文教研中心 内容提要: 作文教学是语文教学中的重点也是难点。从新加坡教育部《2011 年中学华文课程标准》 中的数据来看，在新加坡华文作为第二语言的教学环境中，写作不仅是必须教授的语言技能，而且 比重相当大。鉴于测试对于教学的反拨作用，教师需要在教学中更注意加强写作部分的教学。但是， 目前写作教学中的问题很多：一方面学生怕写作文、写不出作文，写不好作文；另一方面教师们反 映出对作文教学没有信心、缺乏如何进行系统作文教学的概念等担忧。 本文基于一个在新加坡一所邻里中学的写作教学项目，介绍如何结合 Wiki 平台，对学生进行 自主学习的写作训练，旨在利用便捷的科技平台帮助学生随时随地自主学习写作。同时，通过让教 师和研究员进行合作研究，让教师有机会参与设计并发展一套完整有序的作文教学校本教材，并且 通过在线对学生习作进行点评和班级集体评奖，针对性地解决学生的写作问题，同时提升自身的写 作教学专业素养，促进教师专业发展。 关键字 ：作文教学素养 合作研究 教师专业发展 自主学习 Wiki 平台 Enhance teachers’ composition teaching literacy through Wiki Platform in a Self-directed Learning Mode Cheng Gong, Chee Kuen Chin, Boon Pei Tay Geok Hoon Tan (Singapore)