陕西省山阳县色河中学八年级生物上册 5.1.6 鸟导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

鸟 学习内容 第五单元 第一章 第六节 鸟 课型：新授课 学习目标 1、鸟的主要特征是什么？ 2、鸟与人类的生活有什么关系？ ?重点：鸟的主要特征 难点：鸟的生理特点。?? 时间分配 导课 分、自学 分、交流展示 、深化 分、巩固 分钟 学习 流程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 一、导课： 每当看到鸟儿在天空中飞翔，你会想到什么？是不是很是羡慕它们的自由？那么，人们在双臂上縛上人工翅膀，为什么还是不能像鸟儿一样飞翔呢？ 二、自学新知： 1. 所有的鸟都能飞吗？ （对或不对），能飞的动物都是鸟类吗？ （对或不对） 2、鸟类视觉 ，有些能在疾飞中捕食。用坚硬的 来啄取食物 ，嘴里没有 。 3、鸟的呼吸作用旺盛，具有与 相通的 ，可 呼吸。 4、心跳频率 ，体温 。 5、鸟的生殖方式是 。 三、合作探究： 学习任务一、多种多样的鸟 阅读教材P30的观察与思考的内容并小组讨论完成相应的讨论题。 学习任务二、鸟的主要特征 1、探究鸟适于飞行的结构 特点： （1）探究实验的一般步骤有： （2）阅读教材P31-P33，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 对照图示，认识鸟的体型、体表及身体组成部分，分析这些特点和它的飞行有什么关系？ 2、鸟身体各部分哪里的肌肉最发达，为什么？ 3、鸟的胸骨有什么特点？ 4、鸟的哪些结构可以减轻体重，利于 飞行？ 5、总结鸟适于飞翔生活的形态结构特 点： 6、归纳鸟类的主要特征： 7、鸟与人类的生活有什么关系？你怎样做到爱鸟护鸟？ 四、小结： 五、巩固延伸： 1下列哪项不是鸟适应飞行生活的外形特点（ ）。 A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢变成翼，生有大型正羽 D.身体呈流线型 2.鸟排便频繁的原因是（ ）。 A.食量大B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便 3.下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（ ）。 A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻 C.气囊发达 D.胃发达 4.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自 A．四肢? B．胸骨? C．胸肌?? D．羽毛 家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在(? ) A．后肢? B．脊椎骨? C．颈部?? D．胸骨 双重呼吸指的是(?? ) A只在呼气时，肺进行气体交换B只在吸气时，肺进行气体交换C吸气和呼气时，肺都能进行气体交换D吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在： (1)家鸽的身体呈?????? 型，可以减少空气阻力，利于飞行。 (2)飞行器官发达：前肢变成了???????? ，生有几排大型的???????? ，胸部有很突出的???????? ，其两侧有发达的?????? ，可牵动两翼完成飞行。(3)直肠 ，粪便及时排出体外，这样可以????，利于飞行。 (4)飞行时，体内产生的热量，通过体内的???????? 经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定 教学反思 1