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学校六年的变化 学校六年的变化 在平度市素质教育综合评估中，2009年提升到同类学校第二名，2010——2014年连续5年在同类学校综合评估中排名第一，实现了五连冠。 学校六年的变化 学校2009年和2012年连续两届荣获青岛市校本培训示范学校称号，荣获青岛市教育局6万元的奖金 学校六年的变化 2011——2013年连续三次荣获山东省教师远程研修优秀组织单位称号（2014年待评） 学校六年的变化 学校还先后荣获山东省规范化学校、山东省交通安全示范学校、山东省教师继续教育科研先进单位、青岛市教育科研先进集体、青岛市现代化学校、青岛市数字智慧校园等称号 。 学校六年的变化 青岛市教育资源公共服务平台试点单位（青岛市教育系统共10所学校） 青岛市首批小学翻转课堂联盟校（青岛市共7所学校） 山东省首批教育信息化试点单位（青岛市共4所小学） 山东省教育科研规划重大攻关课题“翻转课堂与微课程开发实验基地”（平度市唯一一所小学） 我的成长…… 2009年当选“青岛市名校长培养工程人选” 2010年被授予全国第二届“百名科研创新校长” 2012年被授予“青岛市劳动模范”称号 2013年被授予教育部全国教育技术研究“十二五”规划重点课题“优秀科研校长” 2014年被评为“山东省第二届优秀校长”，当选“青岛市名校长工作室主持人”，先后被聘为山东省教育科学研究所兼职教研员、山东省教育学会信息化专业委员会会员、青岛市教育信息化专家委员会成员。 我主要抓了两项工作 2008年——15万元 2009年——50余万元 2010年——1020余万元 2011年——430余万元 2012年——400余万元 2013年——200余万元 2014年——370余万元 我的几个观点 一是学校要发展，教师是关键。有好的教师，才能办出好的教育。 二是教育科研是学校发展的第一生产力。一个不重视教育科研的学校，一定是一个没有发展潜力的学校；同样，一个不重视教科研的教师，也一定是一个工作没有激情的教师，永远享受不到工作的快乐。 三是一步领先，步步领先；先干出经验，后干完任务。 教师队伍的变化 2008年12月，在编教师101人 2008年12月至今，学校退休20人，转走4人 目前，在岗教职工187人 新增加教师110人，占教师队伍的58.8%。 三、教学视频案例研究产生的效应 促进了教师的专业化成长 形成了团结互助、比学帮超、整体创优的良好局面 为教师留下了成长的足迹 丰富了资源库建设 三、教学视频案例研究产生的效应 学校教师的评价 青岛市教科所李一副所长的评价 青岛市教育局张锡科副局长的评价 三、教学视频案例研究产生的效应 我们的体会 领导学校工作的秘诀之一，就在于唤起教师探索和分析自己工作的兴趣。如果一个教师能努力去分析自己的课堂教学以及他与学生的相互关系中的优点和缺点，那他就已经取得了一半的成功。 ——苏霍姆林斯基 校长的领导力 一是敏锐的洞察力。 二是学会欣赏。 三是要回汇报。 四是学会坚持。 五是依法治校。 推广课题经验 2013年5月，在我校召开了“平度市校本培训暨十二五规划课题中期成果现场会”，学校被评为“平度市校本培训示范学校”，刘炳喜校长作经验介绍。 推广课题经验 2013年7月，张晓宁在青岛市教育科学“十二五规划课题负责人培训会暨专家报告会”上进行经验交流 推广课题经验 2013年7月，刘炳喜校长参加了在北京大学举行的“全国学校教师专业成长与个性化教育高端论坛”，并作了典型发言。 网络宣传 搜狐网 搜狐网 腾讯网 齐鲁网 网络宣传 平度信息港 鲁 网 评校网 海口网 网络宣传 浙江在线 新华网 天圆网 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题立项通知书 新课题研究 2014年山东省教育科学规划重大专项课题、山东省教育科学研究所重大攻关项目《翻转课堂教学的理论与实践》子课题立项证书 新课题研究 《微课程开发、管理与应用模式的研究》立项通知书 新课题研究 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题立项通知书 新课题研究 一步领先，步步领先 2014年10月份，孙召英主任、高霞、王晓峰、崔晓燕、孙春英等教师组成教研团队，被教研室推荐参加青岛首届微课程大赛活动，此次活动不是单一微课，而是一个知识模块多个知识点的系列微视频，他们以高质量高标准要求顺利上报《多边形的面积》系列微课程，为翻转课堂打好基