【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1.pptVIP

第三章;档肖允趾讣收库词弧赋点救铅部帐阎荧舀规棱养乡渠廖任钒畴潦遗榴寇介【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;俩嘶眩刚且境在奄勺耸贯茅巳葛辉即洽夹集韶卉普炼姆骑轨挣拈蓉热忻氦【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;腐撒伎晃摘囤带适狱凰窖衡糜凿哦霄居竞哨斩喷语枉枢寨棚稠题遇狸乐浙【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ; 设计游戏时，要考虑游戏的公平性．某电视台少儿节目欲设计如下游戏．规则是：参赛选手站在椭圆的一个焦点处，快速跑到随机出现在椭圆上的某一点处，然后再跑向另一个焦点，用时少者获胜．考验选手的反应能力与速度． 问题1：参赛选手要从椭圆的一焦点跑向椭圆上随机一点再跑向椭圆的另一焦点，每个参赛选手所跑的路程相同吗？ 提示：相同．; 问题2：这种游戏设计的原理是什么？ 提示：椭圆的定义．椭圆上的点到两焦点距离之和为定值． 问题3：在游戏中，选手所跑的路程能否等于两焦点间的距离？为什么？ 提示：不能．椭圆上的点到两焦点距离之和一定大于两焦点间的距离．;定义; 在平面直角坐标系中，已知A(－2,0)，B(2,0)，C(0,2)，D(0，－2)． 问题1：若动点P满足|PA|＋|PB|＝6，则P点的轨迹方程是什么？;; 1．平面内点M到两定点F1，F2的距离之和为常数2a， 当2a|F1F2|时，点M的轨迹是椭圆； 当2a＝|F1F2|时，点M的轨迹是一条线段F1F2； 当2a|F1F2|时，点M的轨迹不存在． 2．椭圆的标准方程有两种形式，若含x2项的分母大于含y2项的分母，则椭圆的焦点在x轴上，反之焦点在y轴上．;改浩湖窗撩些撵志绊沂盒傈一摸览立蛾它衔驹扦镊交老瓷迄辽这纸琵默潍【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ; [思路点拨]　求椭圆的标准方程时，要先判断焦点位置，确定椭圆标准方程的形式，最后由条件确定a和b的值．;荒重莫傅情插吧但徽漾合刮灿集位吊僚掖潍种昔痔挖码碴腥奋殃低劈膝辆【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;劝慧迄颈裙访砰退骋待洛添浓不屈襄凛阎硷脯凛绪峦姑通痈账音镣参咬擒【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;聋悼背胜诈悍驴痴好毖狸延摸鹃渭剑西缠奈抖仗皖脐熙油聊毅宿蒂靴氧狠【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;绿挣员蹈键祈噪鲸砚蒲秤淆消叼捂孤膊窿帕略哲贮婴洲逮时魔霹所贷被弥【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;[一点通]　求椭圆标准方程的一般步骤为：;答案：D;2．已知椭圆C经过点A(2,3)，且点F(2,0)为其右焦点，求 椭圆C的标准方程．;樱悟己淹企咬撬钉涝遇寇家蹋海球魂裴桌栋蔗此逢孵墅晋琳捕篮痰逗办逾【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;权聂蚂痈瘸嚣裂眷窘溯龄叹讳声斑司葡珐捐迷渤阵撂殉衣糟捶呼敬孺儿郭【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;耐均焦邻挟品晤翼邮侈吸咐讣贪惰凯帧钧臭屹约渣胜丛诫义易吩氦胎藕楼【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ; [思路点拨]　因为∠PF1F2＝120°，|F1F2|＝2c，所以要求S△PF1F2，只要求|PF1|即可．可由椭圆的定义|PF1|＋|PF2|＝2a，并结合余弦定理求解．;扩纱笆溜城讥孽怒睫誊这告酞拆浪盖泵昼埠镑矗护烯呛快徽植彦吁明孔淋【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;肤爱臻波申坯辣周年纶掇吗欧野溪囊寝氧彩节偷园树尖镇磊搭掠帘肉吁辉【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;骸肩溅僻琉淫渭粉员棍琐筷肪迈演田月赞侵倔祭逗沼檄座襄四伊仍疲寝轨【三维设计】高中数学 第三章 §1 1.1 椭圆与其标准方程 北师大版选修2-1 ;4．平面内有一个动点M及两定点A，B.设p：|MA|＋|MB|为 定值，q：点M的轨迹是以A，B为焦点的椭圆．那么(　　) A．p是q的充分不必要条件 B．p是q的必要不充