高考数学大一轮复习第3章第7节正弦定理和余弦定理课件理.pptVIP

[考情展望]　1.利用正、余弦定理实现边、角的转化，从而解三角形或判断三角形的形状.2.利用正、余弦定理求三角形(或多边形)的面积.3.与平面向量、三角恒等变换等知识相融合，考查学生灵活运用知识的能力． 固本源 练基础 理清教材 1．正弦定理与余弦定理 2．在△ABC中，已知a，b和A时，解的情况 精研析 巧运用 全面攻克 [调研2]　设△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若bcos C＋ccos B＝asin A，则△ABC的形状为(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不确定 [答案]　B 1．三角形形状的判断思路 (1)边与边的关系主要看是否有等边，是否符合勾股定理等． (2)角与角的关系主要是看是否有等角，有无直角或钝角等． 2．判定三角形形状的两种常用途径 (1)通过正弦定理和余弦定理，化边为角，利用三角交换得出三角形内角之间的关系进行判断． (2)利用正弦定理和余弦定理，化角为边，通过代数恒等变换，求出边与边之间的关系进行判断． 提醒：在判断三角形形状时一定要注意解是否唯一，并注重挖掘隐含条件．另外，在变形过程中要注意角A，B，C的范围对三角函数值的影响． 2．(2014·新课标全国Ⅰ)已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，a＝2，且(2＋b)(sin A－sin B)＝(c－b) sin C，则△ABC面积的最大值为________． 学方法 提能力 启智培优 [好题研习] 名师叮嘱 素养培优 [规范答题]　解三角形问题 第三章 试题调研 考点突破 主干回顾 基础通关 名师叮嘱 素养培优 第三章　三角函数、解三角形 第七节　正弦定理和余弦定理 主干回顾 基础通关 [基础梳理] [基础训练] 答案：(1)√　(2)×　(3)√　(4)× 试题调研 考点突破 ┃考点一┃ 正弦定理、余弦定理的应用——师生共研型 名师归纳类题练熟 [好题研习] 答案：2 ┃考点二┃ 利用正、余弦定理判断三角形的形状 ——师生共研型 名师归纳类题练熟 [好题研习] ┃考点三┃ 与三角形面积有关的问题——师生共研型 名师归纳类题练熟 * * 第三章 试题调研 考点突破 主干回顾 基础通关 名师叮嘱 素养培优 定理 正弦定理 余弦定理 内容 ＝________＝________＝2R(R是ABC外接圆的半径) 在ABC中，有 a2＝________； b2＝________； c2＝________ 　　b2＋c2－2bccos A　a2＋c2－2accos B　a2＋b2－2abcos C　定理 正弦定理 余弦定理 变形公式 a＝________，b＝______，c＝______； sin A∶sin B∶sin C＝________； sin A＝，sin B＝_______，sin C＝_______； ＝＝＝ cos A＝________； cos B＝________； cos C＝________ ①2Rsin A　2Rsin B　2Rsin C　a∶b∶c　　　　　 定理 正弦定理 余弦定理 解决的 问题 已知两角和任一边，求其他边和角； 已知两边和其中一边的对角，求其他边和角 已知三边，求各角； 已知两边和它们的夹角，求第三边和其他角 A为锐角 A为钝角和直角 图形 关系式 absin A a＝bsin A bsin A ab a≥b ab a≤b 解的 个数 无解 一解 两解 一解 一解 无解 3．三角形中常用的面积公式 (1)S＝ah(h表示边a上的高)． (2)S＝bcsin A＝________＝________. (3)S＝r(a＋b＋c)(r为ABC内切圆半径)． acsin B　absin C 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”． (1)在ABC中，AB必有sin Asin B．(　　) (2)在ABC中，若A＝60°，a＝2，c＝4，则此三角形有两解．(　　) (3)在ABC中，若sin Asin Bcos Acos B，则此三角形是钝角三角形．(　　) (4)在ABC中，若b2＋c2a2，则此三角形是锐角三角形．(　　) 2．如图，在ABC中，D是边AC上的点，且AB＝AD,2AB＝BD，BC＝2BD，则sin C的值为(　　) A. B． C. D． 解析：设BD＝1，则AB＝AD＝，BC＝2. 在ABD中，由余弦定理解得sin A＝. 在ABC中，由正弦定理＝，得sin