高考生物大一轮复习第三单元遗传与变异的分子基础单元评估检测中图版必修2.docVIP

【全程复习方略】2016高考生物大一轮复习 第三单元 遗传与变异的分子基础单元评估检测 中图版必修2 (40分钟　100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2014·江苏高考下列叙述与生物学史实相符的是(　　) 孟德尔用山柳菊为实验材料验证了基因的分离及自由组合规律 范海尔蒙特基于柳枝扦插实验认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 富弗兰克林和威维尔金斯对双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 赫尔希和蔡斯用和分别标记噬菌体的蛋白质和证明了的半保留复制 【 【解析】选C。本题考查生物史上的经典实验。孟德尔以豌豆作为实验材料，总结出了基因的分离和自由组合规律，故A选项错误。范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自水，故B选项错误。富(弗)兰克林和威(维)尔金斯提供了DNA的X射线衍射图谱，对DNA双螺旋结构模型的建立作出了巨大贡献，故C选项正确。赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，D选项错误。 2.(2015·青岛模拟同源染色体上的分子之间最可能相同的是(　　) 碱基对的排列顺序磷酸二酯键的数目 脱氧核苷酸的种类的比值 的比值均有可能出现不同。 3.(2015·威海模拟有个碱基对的某分子片段内含个胞嘧啶脱氧核苷酸若连续复制次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸多少个(　　) C.40×2n-1 D.40×2n 【解析】选C。有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，则含有的胸腺嘧啶脱氧核苷酸个数是1/2×200-60=40。第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的个数是40×2n-1。 4.(2014·新课标全国卷Ⅱ关于核酸的叙述错误的是(　　) 细胞核中发生的转录过程有聚合酶的参与 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生的复制 双链分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 用甲基绿和吡罗红派洛宁染色可观察和在细胞中的分布 【 (2)关键知识：基因的表达，DNA的结构与复制、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验。 【解析】选C。本题主要考查基因的表达、DNA的结构与复制、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验。A项中，转录即是合成mRNA的过程，必须有RNA聚合酶的参与，正确。B项中，线粒体和叶绿体是半自主性细胞器，均可发生DNA的复制，正确。C项中，DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖之间是通过磷酸二酯键连接的，错误。D项中，甲基绿使DNA呈现绿色，而吡罗红(派洛宁)使RNA呈现红色，用甲基绿和吡罗红(派洛宁)的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，正确。 5.(2015·滨州模拟如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是(　　) 图中酶和酶是同一种酶 图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 图丙中链可能是构成核糖体的成分 图丙是图甲的部分片段放大 6.(2015·枣庄模拟美国和以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”共同获得年的诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是(　　) 电子显微镜下核糖体呈小球状悬浮在细胞质基质中 核糖体是由蛋白质和构成的它的形成与细胞核内的核仁有关 核糖体是氨基酸缩合反应的场所在其中形成了肽键 核糖体与基因的表达密切相关是转录和翻译的场所 7.(2015·临沂模拟基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是(　　) 都属于可遗传的变异 产生的变异均对生物有利 都能产生新的基因 均可在光学显微镜下观察到 8.科研人员测得一多肽链片段为“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”，其密码子分别为甲硫氨酸、脯氨酸、、、苏氨酸、、、甘氨酸、、、缬氨酸、、、。控制该多肽链合成的相应片段为 根据以上材料下列叙述正确的是(　　) 解旋酶作用于②处使氢键断裂形成核糖核苷酸单链 基因突变只能发生在细胞分裂间期因为解旋形成的单链结构不稳定 若该片段最右侧碱基对被替换不会引起性状的改变 一般来说基因插入三个碱基对要比插入一个碱基对更能影响蛋白质的结构 【 9.如图为细胞中合成蛋白质的过程下列说法正确的是(　　) 该过程最终合成的、、、在结构上各不相同 在上的移动方向是左→右 的合成与核仁有关 该过程表明生物体内少量的可以迅速合成出大量蛋白质 10.(2015·菏泽模拟在下列人类生殖细胞中哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男患儿(　　) ①②22A+X ③21A+X ④22A+Y A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【解析】选C。先天愚型又称21三体综合征，第21号染色体有3条，并且由于是男患儿，所以①④的结合会产生该患儿。 11.(2015·济宁模拟科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究实验中每个实验组选取株草莓幼苗用秋水仙素