全国“创新杯”汽修类说课大赛优秀作品：《离合器的检测》说课稿.docVIP

《离合器的检测》说课稿 尊敬的各位评委、老师你们好： 我说课的题目是离合器的检测，我将从教材内容，教学策略，教学过程，教学反思等方面介绍我的上课过程。 首先，说一下教材，我选用的教材是高教出版社——杜瑞丰老师主编的第二版《汽车底盘构造与维修》，本教材是汽车运用与维修专业的核心课程，本节课选自教材第一章传动系的第二节离合器。离合器是连接发动机和传动系的主要纽带。因此离合器的检测对传动系至关重要。本次课是理实一体的连堂课，教学时间为2课时。为了更好的培养学生的动手能力和专业素养，我将教材中的理论知识、操作技能和汽修技能大赛的作业流程融合在一起，在传授专业知识、培养专业技能的过程中渗透大赛的要素，提高了学生的汽修专业素养，同时也为技能大赛筹备人选。知识技能目标是完成离合器压盘和从动盘的检测。过程方法目标是培养学生的观察力和动手操作能力。情感态度目标是培养学生良好的职业素养和行为习惯，我采用国产汽车的名称——红旗，解放，东风，奇瑞给学生分组命名，以增强学生的爱国情感，激励同学们为发展民族汽车工业而努力学习。教学重点有两个，一是离合器压盘、从动盘的检测流程，二是压盘平面度的检测方法。其中压盘平面度的检测方法是教学难点。 这是课堂布置形式，分为练习区，示范区，多媒体学习区。设计这种课堂布置形式的目的是有利于实训现场的组织。每个小组4个人，分别是组长、安全员、质检员、操作员。练习中4人的功能依次