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2017-08-17 发布于天津
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网络环境下基于合作学习理论的自主学习监控实证研究

2015 9 ( ) Sept. 2015 年月西南民族大学学报自然科学版 4 1 5 Vol. 4 1 No. 5 第卷第期 Journal of Southwest University for Nationalities (Natural Science Edition) 5 ， : 第期张敏等网络环境下基于合作学习理论的自主学习监控实证研究 doi :10. 11920 / xnmdzk. 20 15. 05. 0 15 网络环境下基于合作学习理论的自主学习监控实证研究，张敏李跃平 ( ， 61004 1) 西南民族大学外国语学院四川成都 : ．摘要英语自主学习对培养学生语言学习能力和认知水平有极大促进作用但作者发现学生在使用学院购买的自主学，．习平台过程中由于缺少有效监督并没有达到预期效果在分析了常见的几种监控方案后提出基于合作学习理论的监控，．，方案目的在于让学生相互监督共同完成既定任务并能提高学生自主学习兴趣介绍了相关理论并详细阐述了实验方． : ，．法通过实验数据的分析表明该方案对于提高学生外语自主学习能力能有效监督学生自主学习过程中的违纪行为 : ; ; ; 关键词英语自主学习平台监控合作学习威尔科克森符号秩检验中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:2095-427 1 (2015)05-0607-07 Empirical study on monitoring ofself-access learning platform based on cooperation learning in network ZHANG Min ，LI Yue-ping (School of Foreign languages ，Southwest University for Nationalities ，Chengdu 610064 ，P. Ｒ. C. ) Abstract :This paper mainly analyzes some problems in using the self-access learning platform which was introduced into Southwest University for Nationalities in 2009. With an aim to resolve these problems，one other platform is designed and practiced，based on co- operative lea