“中国古代的科技思想和实践”教学实录.pdfVIP

2008年第1期 历史教学 总第542期 No．1，2008 History Teaching Sum No．542 “中国古代的科技思想和实践”教学实录 王 果 然 (深圳实验学校 高中部，广东 深圳 518020) 编者按：这是一个有创意，但并非完美的教学过程。创意在于它所设计的活动方式适合学生参与， 调动了学生学习的主动性。学生毒为古代科技成就评奖的过程中，需要调动自己的理解力、想象力，需 要运用自己的知识储备，需要有更宽阔的视野，需要从纵向和横向两个角度去认识。这是一个有趣儿 的活动。有了这样一个过程，他们会更加注意教师的意见。我们仍用点评的方式抒发感想，未见得对， 读者可仅作一家之言。 【关键词]中国古代科技成果，评奖活动，主动学习 【中图分类号]G63 【文献标识码]B 【文章编号]0457—6241(2008)01—0025—05 教材分析 践的成果。深入认识我国古代科技思想和科技 本课集中介绍了中国古代科技思想和科技 成果对于世界的影响。” 成就，内容多，知识点零散。虽然这些知识可以 本课教学目标设定为： 归纳为天文、医学、数学、农学等几个大板块，但 (1)引导学生了解中国古代科技成果的时 是要求学生记忆的还是太多。要在教学过程中 间、内容，理解其历史影响。 引导学生的情感，提升学生的人文认识，这就更 (2)引导学生分析、认识中国古代科技发展 难了。因此，将教学过程向课前、课后延伸，就显 的特点。 得非常必要了。 (3)组织学生评判中国古代科技成果的价 学情分析 值。 本课是历史必修3的内容，文科、理科学生 (4)通过感受中国古代的科技成就，激发学 都得学习。理科学生理性思维比较活跃，因此， 生的爱国情感，增强民族自尊心和自豪感。 在教学中要注意调动学生的学习兴趣和学习热 教学的重点与难点 情，让学生在充满激情、充满乐趣的过程中进行 教学重点：掌握中国古代科技成果，分析其 学习。 对世界的深远影响。 (点评：让学生在充满激情、充满乐趣的过 教学难点：归纳中国古代科技发展的特点， 程中进行学习，即快乐学习。历史课有很多内容 评判其价值。 都充满乐趣。不是历史本身枯燥，是我们的教学 (点评：目标和重点、难点都设定在认识的层 不太习惯创造快乐。营造兴趣不是目的，有了兴 面上，用理解、认识带动了解、掌握，至少对理科 趣注意力自然集中，思维就能够活跃起来，如果 学生是适-3的。) 教师能够做到张弛有度，学生自主学习就能够调 教学过程 动起来，教学效果会事半功倍。) 第一步：课前预习 教学目标 针对本课的知识点较多的问题，我设计了学 课程标准规定：．“了解中国古代科技思想实 生的课前预习方案。将下列五个表格提前发给 学生，并要求每一个学生必须在上课前完成对这 【收稿日期】2007—12—08