七年级科学上册-第4章-物质的特性-第5节-熔化与凝固同步测试-（新版）浙教版.docVIP

第5节　熔化与凝固 ．熔化与凝固 (1)熔化：物质从__固态__变成__液态__的过程。物质熔化过程需要__吸收__热量。 (2)凝固：物质从__液态__变成__固态__的过程。物质凝固过程需要__放出__热量。 熔点和凝固点 (1)熔点：晶体__熔化__时的温度。不同__不同__冰的熔点为____。 (2)凝固点：晶体__凝固__时的温度。同一晶__相同__。 晶体和非晶体 (1)分类依据是：__是否有一定的熔化温度__。 (2)晶体熔化时的特点：__温度保持不变固液共存吸热__。 (3)非晶体熔化时的特点：__温度持续升高逐渐变软吸热__。 【夯实基础】 《自然》杂志曾刊登了一项电解氧化铁的“绿色炼铁”技术。电解之前需要加热固态氧化铁使其变液态这(　　) A汽化 B．凝固 熔化 D．液化 风雨送春归飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子·咏梅》请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是(　　) 风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 下列各组物质中都属于晶体的是(　　) 铅、石膏 玻璃、明矾 蜂蜡、水晶 橡胶、塑料 物体吸收热量它的温度(　　) 一定降低 B．一定升高 一定不变 D．可能升高可能不变 下列描述晶体熔化过程的曲线是(　　) ．要使温度高的物体冷却下来用质量相等的0℃的冰比0℃的水更好是因为(　　) A冰比水更凉些 冰比水的热量少容易降温 冰比水更容易吸热 冰熔化成水时吸收热量但温度不变 炎热的夏天课桌上的一个杯子中有一把金属勺把热水瓶中的开水(略低于100°C)倒入杯中一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26°C)后杯中凝固出一金属块。关于这种金属的判断正确的是(　　) 该金属熔点高于100°C 该金属熔点低于26°C 该金属凝固点高于100°C 该金属凝固点低于100°C 炎热的夏天放在碗中的冰棒慢慢的融化在融化过程中冰棒的温度(　　) 不变 降低 升高 先降低后升高 在探究某种物质的熔化规律时小刚记录的实验数据如 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 加热时间/min 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃ 48 48 48 50 53 56 (1)根据表中的实验数据可以判断该物质是__晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)。 (2)该物质的温度达到42℃时其状态是__固态__(选填“固态”或“液态”)。 生活中的“粘”字常与一些物理现象有关如：吃冰棒时会感到粘舌头这是由于水发生了__凝固__现象(填物态变化名称)。 根据图4－5－1所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图像可知该物质在熔化过程中尽管不断__吸__热温度却保持在____℃不变第5min时该物质处__液__态。这种物质是__晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)该物质的熔点是____℃，熔化的时间是____min。 图4－5－1 【能力提升】 关于晶体和非晶体下列说法中正确的是(　　) 晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 晶体有熔点非晶体没有熔点 晶体熔化时吸热非晶体熔化时不吸热 天上飘落的雪花是非晶体 如图4－5－2所示是小明绘制的某种物质熔化时的温度—时间图像。下面说法正确的是(　　) 图4－5－2 图像中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热 图像可能是冰的熔化过程 图像可能是蜡的熔化过程 图像表示晶体的熔化过程 用铜块浇铸铜像的过程发生的物态变化是(　　) 一个凝固过程 B．一个熔化过程 先熔化 D．先凝固后熔化 铝的熔点是660℃那么温度为660℃的铝是(　　) 液态 B．固态 固液共存 D．以上三种情况都有可能 把盛有碎冰块4－5－3所示当烧杯中的冰块大部分熔化时试管中的冰(　　) 图4－5－3 也熔化一部分 全部熔化 一点都没熔化 下边的熔化上边的没熔化 上《科学》课复习时老师写下一副热学对联上联是“杯中冰水水结冰冰温末降”；下联是“盘内水冰冰化水水温不__凝固__和__熔化__反映的一个共性是__晶体物质在熔化或凝固过程中温度保持不变__。 小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中所用装置如图4－5－4所示。下表为他记录的实验数据请根据装置和表中数据回答下列问题： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ －4 －2 0 0 0 0 1 2 图4－5－4 (1将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是：__试管不接触烧杯底__和__试管中装有晶体的部分完全浸没在水中__。 (2)该晶体的熔点是____℃。 (3)小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力__弱__(选填“强”或“弱”)造成的。