- 14
- 0
- 约2.7千字
- 约 5页
- 2017-08-18 发布于贵州
- 举报
七年级科学上册-第4章-物质的特性-第8节-物理性质和化学性质同步测试-(新版)浙教版
第8节 物理性质与化学性质
.物质的两类变化:__物理变化__和__化学变化__。
(1)概念
物理变化:物质只发生颜色、状态等变化而__没有__产生新的物质
化学变化:物质在发生变化后__有__新的物质产生。
(2)根本区别:变化过程中是否产生__新物质__。
(3)关系:物质在发生化学变化时通常__伴随着__物
2.物质的两类性质:物理性质和化学性质
(1)概念
物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质;如__颜色__、__状态__、气味、__熔点__、__沸点__、硬度、延展性、__导热性__、导电性等。
化学性质:只能在物质的__化学变化__中才能表现出来的性质。
(2)根本区别:物质的性质是否需要通过__化学变化__才能表现出来。
【夯实基础】
[2015·台州]下列变化中属于物理变化的是( )
A氢气燃烧 B.菜刀生锈
冰雪熔化 D.电解水
[2015·绵阳]下列生活中发生的变化均属于化学变化的一组是( )
滴水成冰、钢铁生锈
石蜡熔化、水分蒸发
粮食酿酒、烟花燃放
汽油挥发、云消雾散
下列描述属于物理性质的是( )
氢气、天然气都是可燃气体
空气是没有颜色、没有气味的气体
水在通电时产生氢气和氧气
食物在人体中消化最后变为水和二氧化碳
当你在复印店复印材料时经常能闻到一股特殊的气味这种气味是臭氧的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是( )
该变化是物理变化
该变化是化学变化
臭氧与氧气是同一种物质
臭氧与氧气性质完全相同
下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )
固体酒精用作燃料 B.用铝做成锅
用石墨做电极 D.用铜制造导线
现代社会的生产和生活要消耗大量能量下列活动中通过化学反应提供能量的是( )
.蜡烛会燃烧蜡烛在燃烧”( )
前者指化学变化后者指化学性质
前者指化学性质后者指化学变化
前者指物理变化后者指化学性质
前者指物理变化后者指化学变化
下列实验结论正确的是( )
发光发热的变化一定是化
B.水能凝固成冰属于化学性质
蒸馏水和20mL酒精混合后体积小于32mL说明分子之间存在空隙
将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中振荡、静置不分层说明植物油可溶于水
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体易挥发能与水以任意比互溶并能溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧常作酒精灯和内燃机的燃料是一种绿色能源。点燃酒精灯时酒精在灯芯上一边汽化一边燃烧生成水和二氧化碳。根据上述叙述归纳出:
酒精的物理__无色透明、具有特殊气味的液体易挥发能与水以任意比互溶并能溶解碘、酚酞等物质__;
酒精的化学性质:__酒精易燃烧__;
酒精发生的物理变化:__汽化__;
酒精发生的化学变化:__燃烧生成水和二氧化碳__。
【能力提升】
诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是( )
野火烧不尽春风吹又生
粉身碎骨浑不怕要留清白在人间
夜来风雨声花落知多少
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
11化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )
新物质”就是自然界中不存在的物质
新物质”就是与
C.“新物质”就是与变化前的物质在形状方面有所不同的物质
新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
12物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是( )
洗洁精可溶解油污用于去除油污
铁能与氧气反应用于制造机械
钨的熔点高且能导电用于制作白炽灯丝
镁粉燃烧发出
13.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝资源循环利用。例如将燃料进行如下循环:
燃料燃烧产物燃料
这样既可解决能源问题又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为( )
(1)为物理变化(2)为化学变化
均为化学变化
(1)为化学变化(2)为物理变化
均为物理变化
年4月用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首次试飞成功。生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产。我国正积极研发餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术。下列有关说法中错误的是( )
此项技术有助于缓解民用航空业的能源问题
生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化
地沟油”流入餐桌会对食用者产生危害
地沟油”可以进行合理利用变废为宝
下列说法错误的是( )
有沉淀产生的一定是化学变化
化学变化和化学反应是同一个概念
物质的性质决定了物质的变化物质的变化反映了物质的性质
物质发生化学变化时通常伴随物理变化
维生素C俗称抗坏血酸常用于防治坏血病造成的血管破裂出血。为了了解维生素C的化学性质我们将6片维生素C压碎溶于10mL水然后过滤取几毫升滤液做了以下几个实验:
(1)在硫酸铜溶液中加入滤液并加热煮沸发现有红色的铜析出。这时维生素C与硫
您可能关注的文档
- 七年级科学上册-2.2-细胞教案1-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.2-细胞教案2-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.3-生物体的结构层次教案2-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.3-生物体的结构层次教案1-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.1-生物与非生物教案2-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.1-生物与非生物教案1-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.4-常见的动物教案1-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.4-常见的动物教案2-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.4-常见的动物教案3-(新版)浙教版.doc
- 七年级科学上册-2.5-常见的植物教案1-(新版)浙教版.doc
原创力文档

文档评论(0)