四川省宜宾市第一中学高中生物-第2章-第1、2节-人和动物的神经调节和激素调节练习题-新人教版必修3.docVIP

第2章 第1、2节周考题（人和动物的神经调节和激素调节） 1.小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，其结果是（ ） A．能运动，对刺激有感觉 B．运动障碍，对刺激有感觉 C．能运动，对刺激无感觉 D．运动障碍，对刺激无感觉 2. 在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ） 3.下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 4.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是（ ） A．突触前神经元持续性兴奋　　　 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制　　　 D.突触后神经元持续性抑制 5．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“弊尿”，这说明 (　　) A．高级中枢可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层 C．下丘脑可以 D．位于大脑皮层 MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( ) A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动 8.右图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是（ ） A．在a中实现电信号到化学信号的转变，该信息传递需要能量 B．①中内容物以被动运输的方式释放至②中 C．兴奋传递时，②处的组织液含有特异性受体 D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着正电荷 9．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ） ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 10.如图为一突触的结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab = bd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次 （ ） A．b点2次，c点1次 B．b点1次，c点1次 C．b点1次，c点2次 D．b点2次，c点0次 11．当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（ ） A、胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱　　　D、胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强 12.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。 实验 处理方法 胰液分泌量 ① 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加 ② 切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时 增加 ③ 切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中 大量增加 ④ 切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 不增加 根据以上实验，下列推断最合理的是 A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节 B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 D．胃酸刺激神经，使胰液分泌量增加 13.为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状，可以采取的措施是 A．切除发育正常的小狗的甲状腺 B．用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗 C．用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗 D．用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗 14.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三者分泌的激素之间互相关系的叙述，不正确的是（ ） A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B.垂体分泌的甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 15. 给正常小狗施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（ ） 16. 在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ） A、激素的作用与神经的调节作用密切