中学体育课中安全问题不容小视.docVIP

中学体育课中安全问题不容小视摘 要：全社会要齐抓安全，通过各种措施、形式全力营造重视体育、热爱体育的氛围，将体育提升到“健我体格，强我中华”的高度，全面提高农村教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。 关键词：安全问题；体育课；全面发展 中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）10-202-01 从事体育教学多年，看到、听到许多有关体育课中伤害事故的报道，受伤害者轻则影响学业，重则致残，甚至死亡。在体育锻炼中，运动伤害可以说是“运动者最感头痛的问题”。体育锻炼给人们带来快乐的同时，也带来了各种各样的运动伤害。如何有效地避免运动损伤的发生是我们每一个体育教师不可回避的问题。那么，我们怎样才能有效降低伤害事故发生呢？ 一、辨证地看待体育教学中的安全事故 我们都知道体育教学最大的特点是身体练习，是人的机体直接参与运动的教育活动，在教学活动中伴随着走、跑、跳、滚翻等身体活动，还有各种激烈的对抗练习，活泼好动的孩子进行室外活功，难免会出现磕磕碰碰，甚至破皮流血、伤筋动骨。对活动中的事故，我们要认真分析，区别对待，不必谈虎色变，出了一点安全事故就畏惧不前。对那些在有组织、有计划活动中出现的意外事故，我们可以把它看作是孩子成长过程中的磨练，跌倒爬起。教师和家长要树立让孩子吃苦、受挫的意识，要放开手脚让他们去锻炼，在各种活动经历中去体验人生的酸甜苦辣。这样才能去面对未来社会激烈的竞争。 二、提高体育教师自身素质 加强师德修养，提高工作责任心。教师的品德、事业心和责任感的优劣决定着学校教学工作的好坏。态度决定一切，一个人能力再强，业务水平再高，如果没有一颗热爱学生的心，没有一颗热爱教育事业的心，就不会全身心地投入教学工作中就不会把学生的安全放在心上，安全事故就会频频地发生。 要提高教师专业水平和教学技能。教师专业知识缺乏，教学能力薄弱，教学方法不科学等等，也是导致事故发生的重要原因。作为体育教师如果不懂得运动技术的讲解与示范，不懂得体育教学的客观规律，不懂得因材施教、激发学生兴趣等先进教学理念，在课堂教学中往往就会发生教学事故。体育教师要不断虚心学习，加强自身素质，提高业务水平，熟练掌握各项体育运动的技能技术，善于积累教学技能的经验，用新课标的理念武装自己的头脑，让学生享受安全、有效、有趣的体育课。 三、重视安全，预防安全事故的发生 1、重视安全教育 首先，体育教师要牢固树立安全第一的思想，对于学校场地小，学生人数多，场地周围电缆、电线杂乱，违规建筑多等情况，体育教师就要善于发现校园内外存在的潜在隐患，要及时与学校的保卫部门联系，妥善地排除解决，做到防患于未然。其次，要有计划有目的地向学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系；让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，尽量应该去避免。第三，要规范体育课的教学，要严格按大纲的要求，按教师备课的思路，有效地组织；要操作规范，结构合理，纪律严明，有效地进行；切不可采用“放鸭子”式教学。总之，对安全事故的防范：应该教育在前，防范在后；措施落实，要求明确，态度坚决。 2、加强安全措施（1）准备活动要充分，每节体育课必须做好充分的准备活动，充分的准备活动，能有效全面地锻炼学生身体，能更好地投入各项体育活动，更能有效地避免一般性的伤害事故的发生；准备活动还应根据运动项目的不同，重点加强某部位的活动。（2）组织工作要周密，体育课上的一些事故，不少是因组织工作不当造成的，因此，必须从安全角度出发，做好体育课教学的组织工作。其一，规定学生穿运动鞋和运动衣上课，以免滑倒摔伤和不必要的拉伤。其二，清理一节课所用运动场地的杂物、浮沙、尘土等，以免出现意外事故。其三，严格检查上课时所用的体育器材，教师示范时，提前向学生讲清楚器材的功能、以及危险性，提醒学生注意，以防伤害事故发生。其四、规范动作要领、严明练习纪律，明确运动信号（如手势、哨声、口令等），以免出现因为技术动作的变形、组织教 3、加强保护，确保安全，同时注意医务监督 体育课中发生意外事故是难以避免的，所以，我们体育教师要倍加小心，加强保护，确保安全。尽量让事故减少到零，在教学科目中，要珍对教学内容，重点加强保护。 4、场地器材布置、使用，应做到安全、合理 场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。对于场地器材我们必须做到以下几点：1、对场地、器材的布局要合理能够移动的器材想固定的器材靠拢。对于活动范围不大的项目。2、在安排练习时，应充分考虑到场地、器材的情况，应尽量做到场地既不空闲，也不拥挤。对同时进行的练习，应划分好场地使用范围，以免相互影响。3、在布置场地器材时，课前体育教师应对所有投入使