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2007语文高考解析 （一）命题指导思想 1．语文科考试命题应依据教育部《普通高中语文课程标准（实验）》和《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》（待发），突出语文学科特点。 2．命题应有助于考生语文素养的全面提高，注重考查考生的语文应用能力和一定的审美、探究能力，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。 3．命题既要保证平稳过渡，又要体现新课程理念。 4．注意必修内容和选修内容的联系与区别，遵循共同基础与多样选择相统一的原则。必修内容的考查应立足于共同基础，选修内容的考查在注重基础的同时，着眼于差异性和多样性。各选修内容的命题等值，难度大体相当。 5．试题应努力体现能力立意，鼓励多角度、创造性地思考和回答问题。 6．命题应有创新意识，关注试题的个性化、开放性和选择性。 7．试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度；难度系数应控制在0.60－0.65之间。 语文科目考试应根据《普通高中语文课程标准（实验）》中规定的必修课程和选修课程的要求，突出对必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两大目标的考查，具体表现为对识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力的考查，这六种能力表现为六个层级。 A． 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 B． 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C． 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D． 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E． 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 F． 指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 1．必考内容：《普通高中语文课程标准（实验）》规定的必修课程中，阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个必修模块。 2．选考内容：《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程中，诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用四个系列，考生从中任选两个系列的试题作答。选修课程五个系列中的“文化论著研读”暂不列入2007年考试范围。 答卷方式：闭卷，笔试。 试卷满分为150分，考试时间为150分钟。 30分；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题四种题型，共120分。 （一）必做题 必做题为必考内容，共126分。其中 1.语言知识积累及应用，6题，共18分； 2.文言文阅读，5题，共22分； 3.名句名篇，1题，共6分； 4.现代文阅读，4题，共20分。 5.作文，1题，共60分。 选做题为选考内容，采取长卷命题方式，超量给题，限量选做，共24分。考生从以下四个题组中任选两组作答。 1.诗歌与散文，2题，共12分； 2.小说与戏剧，3题，共12分； 3.新闻与传记，3题，共12分； 4.语言文字应用，3题，共12分。 1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A. chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 B. 解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C. 塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D. 提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 2．下面依次给出的加点字的注音，正确的一组是 暂时 和稀泥 同仇敌忾 A．zhuó zhàn hé qì B．zháo zhàn huò qì C．zháo zàn hé kài D．zhuó zàn huò kài 3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．同pāo） pài） pǔ）育 pá）窃 B．萝bo） wèi） qí）他 潜（qián）力 C．素zhì） zhǐ） qū）除 挣（zhēng）扎 D．烧chái） cái） 裁（cái）剪 cái）狼 4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A．对于《雅思（IELTS）考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思（BULATS）考试》，也已由国家人事部考试中心推出。 B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸