教学竞赛《三峡》.ppt

走近作者: 郦道元(466-527),字善长,北魏地理学家、散文家.范阳涿鹿（今河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成的《水经注》，是一本有文学价值的地理巨著。（它不仅是一部地理著作，也是一部山水游记和民族风土录，是一本有文学价值的地理巨著。） 注意下列字、词、句 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 清荣峻茂，良多趣味。 常有高猿长啸，属引凄异。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 自非亭午夜分，不见曦月。 自：如果。 亭午：正午。夜分：半夜。 曦：日光，这是指太阳。 译：（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。） 如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 至于：到了……的时候。 襄陵：漫上山陵。襄：上。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上 。 绝：断。 译：到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断。 清荣峻茂，良多趣味． 良：的确，实在。 译：水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 常有高猿长啸，属引凄异。 属引：连续不断。（属，连接。引，延长。） 译：常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异。 　 ↗ 夏之水 “至于夏水襄陵，沿溯阻绝。” →奔放美 水 →春冬之水 “素湍绿潭，回清倒影” →清幽美 ↘秋之水 “林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝” →凄婉美 由此可见，这篇文章的写作特色有： 动静结合 有形、有声、有色、有情 正面描写和侧面描写相结合 * * 郦道元 back 矍塘峡 巫峡 西陵峡 三峡之冬谷 三峡工程 一、听读课文，读准字音 略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ） 不见曦月（ ） 属引凄异（ ） 夏水襄陵（ ） 沿溯阻绝（ ） 素湍绿潭（ ） 悬泉瀑布 ( ) quē zhàng xī zhǔ xiāng sù tuān xuán 借助语感 读清句读——节奏美 自非/亭午/夜分，不见/曦月。 至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。 故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!” 二、自读课文，注意重点字词 自：在，从 略无：毫无。略：完全，全部。 阙：通“缺”，缺口 译：在三峡七百里当中， 两 岸 群 山 连 绵，几乎没有中断的地方。 三、再读课文，感受三峡之美 领 略 美 景 概括每一自然段所描写的景色 1、总写三峡两岸山势的雄伟。 2、写三峡夏天江水之大，水流之急。 3、写三峡春冬的奇丽景色。 4、写三峡秋季的凄清景色。 讨论后教师归纳 文章先写山，后写四季的水。 “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。” ↓ 高、连绵不断→雄壮美 找出文中描写水的句子，体会其中所包含的美。 在初步理解课文的基础上讨论： ①文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？ ②描写江水不按春夏秋冬四季的顺序依次写，而首 写夏季，并将春冬二季合为一体？ ③作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情， 请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真 体味。 夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙顺序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬二季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近，并不是一般性的略写处理，以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。 说说你喜欢的景物描写的语句 山 水 春 秋 跟随郦道元的笔端饱览了三峡的奇美 风光，你会对一些精美的句子有独特 的体会，说出来与大家分享。