教科版八上《透视追星》教学备用.ppt

2011年大中国达人秀总冠军-----卓君 “追星”的利与弊 (以前后两排为一组讨论) 利 弊 ……. ….. 树立远大的理想 　 　　向自己的偶像学习，有动力 　 　　　　培养自身的兴趣 有利： 盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我 　　浪费金钱 　　　妨碍学习，影响生活 有弊： 五、课堂小结　教学反思 １、“追星”本身无所谓好坏。但怎样追星，对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分； 2、如果盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我，妨碍我们的学习，影响我们正常的生活； 3、“追星”可以是一种成长的动力，丰富我们的精神生活，愉悦身心，开阔视野，增长见识，从明星身上学到优秀的品质。 弊 利 课堂小结 一、透视“追星” (原因、类型) (对学习、生活的影响) 知识巩固：一、单项选择题 1．喜欢明星是：( ) A．庸俗情趣 B．正常的心理现象 C．不良诱惑 D．老师反对的 2．追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（ ） ①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要 A．①③④ 　B．①④ C．①②③ D．②③ 3.喜欢或崇拜明星的什么特点或品质，不仅反映了一个人的（ ） ①兴趣 ②追求 ③爱好 ④精神世界 A.①②④ 　B. ②③④ C.①②③ D.①②③④ 二、辨析题 辨析：“追星”弊大于利。 答：这种观点是片面的，“追星”本身无所谓好坏。但怎样追星，对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分；如果盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我，妨碍我们的学习，影响我们正常的生活，这样的“追星”弊大于利。“追星”可以是一种成长的动力，丰富我们的精神生活，愉悦身心，开阔视野，增长见识，从明星身上学到优秀的品质，这样的“追星”则利大于弊。所以，对“追星”的利弊问题应具体分析。 《追星族》 第三单元 走自己的路第七课 偶像与自我 学习目标 【知识目标】认识到追星是一种正常现象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利与弊。 【学习重点】“追星”问题产生的原因。 【学习难点】“追星”的利与弊。 你有崇拜的明星吗？你最崇拜或喜欢哪位明星，说一说你为什么会崇拜这位明星呢？ 青少年学生 “追星”的原因是： （“追星”问题产生的原因：） 4、从众心理 1、在明星那里似乎找到了成功，似乎看到了已经实现的理想，明星寄托了青少年的希望和梦想。 2、满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要。 3、寻求刺激、追求时尚、流行与浪漫。 “追星”是青少年中普遍存在的的现象，也有一定的合理性。 追星的差别 B、不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同。 C、对于同一个明星，不同的人喜欢和崇拜的原因也不相同。 结论：喜欢或崇拜明星的什么特点或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。 A、不同的人所追的“星”不同，“追星”的原因也不同。 崇拜的类型 特点 作用 (重表、重欣赏) (重里、重认同） “追星”的类型（欣赏的类型）： 心理学家的话 表层性欣赏 实质性欣赏 欣赏偶像的外形特征（容貌、身材、 发型、服饰、动作等 ） 欣赏偶像的人格特征（性格、为人、举止、风度等） 只能给人带来感官的享受 会推动一个人把偶像所代表的精神内化为自我成长的动力 看课本P67页的例子，说一说两位同学喜欢“篮坛飞人”乔丹的原因分别是什么？ 分享: 1、崇拜追求的应该是一些有高尚灵魂的人 2、崇拜的对象不能局限于影视歌星和体育明星 在心理上，既欣赏偶像的外部形像、高超技艺，更应欣赏偶像的内在品质和精神。把偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。 3 、多看看周围人的优秀品质,如父母,老师,同学….. 更应该追为国家为社会作出贡献的科学家、政治家、企业家…… 我心目中的中华青春偶像 　　　“我心目中的中华青春偶像”， 评选活动以“什么样的青年才是这个时代青少年心目中的中华青春偶像”为主题，引导广大青少年进行广泛的讨论。自7月1日以来，有数百万人参与这次活动，投票数达38万余份 。 　　　　从这次评选活动，可以看出，为国家和社会作出突出贡献的青年人物受到广大青少年普遍认同，体现了当代中华青年自强不息、开拓进取、奋发向上的青春精神面貌。 2011年大中国达人秀总冠军-----卓君 卓君出生在广西南宁武鸣县府城镇大墩屯，父母都是普通的农民。卓君18岁时开始喜欢并学习跳舞，最初也是和广大的MJ迷一样，通过电视和网络学习迈克尔.杰克逊和韩国“舞王”南贤俊的舞蹈。 初中时期，因为家庭的缘故。他开始了为升学而升学，成为了一名专业的美术