六年级科学上册-4.1-校园生物大搜索课件1-教科版.pptVIP

可用于花茶冲泡 人们认为它象征着永恒的爱 又名指甲花、染指甲花、小桃红等。因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度。 课堂活动 设计我们学校的校园平面图 分组行动，开始我们的校园大搜索活动！ 收获： 我们校园的生物有许多…… 我们的校园很美丽….. 爱护花草树木，保护校园环境！！ 地球上的生物也有许多…… 我们的地球很美丽…… 不管走到哪里保护我们赖以身存的环境！！ 谢谢！再见！ 三角梅 野花 身边常见的动物有许多…… 身边常见的植物也有许多…… 调查校园中的动植物 讨论：调查时要注意什么呢？ 安全、细心、真实、记录…… 1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ ） 2.校园里的动植物四季都是一样的。（ ） 3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的 任一种动植物。（ ） 4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录（ ） 5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ ） × √ √ “校园生物大搜索”能力考核 × √ 6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（ ） 7.校园的植物都是四季常绿的植物。（ ） 8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ ） × √ × “校园生