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第23卷第3期 贵州教育学院学报(社会科学) V01．23．No．3 0fGIlizhou JtIfI．2007 2007年6月 Joumal Educ8ti∞ImdtIlte(S∞ialSci衄ce) 结合新教材看语文练习活动设计的偏误 欧治华 (广东惠州学院中文系，广东惠州516007) 摘要：练习是语文实践的重要途径，而我国语文教材编写对练习部分的研究一直未予以足够重视。语文 教材中的练习活动在设计理念上主要有三种误解，而在组织策略上也呈现出目的不明、形式单调、过程笼统和 序列混乱等不足。只有纠偏改误，才能提高语文教材质量。 关键词：语文；教材；练习；偏误 中图分类号：G423．3文献标识码：A 文章编号：1002—6983(200r7)03—0018—04 for BiasedErrorsin ActiVities ChineseViewed Designing Practicing TextbookoftheNewEdition the agaillst OuZhihua of Cllin鹪e，Huizhoucouege，H11izhou，Gu蚰gdong，51印15) (Depa栅em in Cllin∞ebuttlleChi∞∞textbook Abs岫ct：r)oiIlg瓤e咒i∞8i8蚰impona眦嬲p∞tpmcticiIlg compik瑁lla_ve not Bu伍cientatte血嘲totlle 0f exerci∞s．Tllemtllree d髓i画ng a地mainlytyp屺晷ofmisunde墙t砌n铲in paid 8tlldy 8uch iIlthe imen- d∞ignjIlgpr∞ticiIIg∞tiviti∞．AndorgaIIizillg8trate甜，tllerea弛8honcomin铲such鹪indis血ct coI妇d if8llch amover∞Inec锄 6帆8，m咖otono岫for啦，indi∞riIIIi聃tingpIoc佛8觚d orde墙．0Idy8hortcomings itbe to the 0fClline∞te妣b(mk p088ibleimprovequality compiling． Erm墙 Keywor出：Clli嘲e；n时b00k；Exerci嘲；Bi明ed 语文能力的提高离不开充分而适当的练习， 教材中的练习本是学生语文实践的重要途径 而语文教材是语文教与学的最主要依据，教材所 和手段，应该成为语文教师和学生进行教与学的 安排的练习活动应该成为学生提高语文能力的重 指路明灯，贯穿于整个语文教学过程的始终。但 要途径。但我国语文教材中的练习活动，在设计 我国语文教材一直坚持文选型编排系统，向来