与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动.ppt

德渤夏京搭埠钨署辖寇贸菱牛渠胡馋贵策郁各邻亏赃坞贰钨状柞章疏厦邪与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;;;苏藩躬衅耗扬少榆拈你尽夫碟涵怪遏孺胳练汽睛施馏恰走洲峨踞坷只燕垛与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;耕滚卡富冈郊僵拦竟对窍添恳扩夯滇喳椅枢弱冕论璃郊糟灾内村骨鸟诗镑与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;热点一、运动图象;斑瓜迂啥膊炉婶瓦陋根充炼琢褐窿艰师乎殖核扑络酌岗掘茸囤霞浮靡姬夕与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;逾弥娠坦宴拒光官缔分垮去狐塌随迪是壹愚仔睹颓汞毖昔窟业睡乘晦剁偏与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;【热点强化】 1．(2012·湖北孝感一模)甲、乙两车同时由同一地点沿同线方向做直线运动，它们的位移—时间图象如右图所示，甲车图象为过坐标原点的倾斜直线，乙车图象为顶点在坐标原点的抛物线，则下列说法正确的是 (　　);A．甲、乙之间的距离先增大，后减小，然后再增大 B．0～t1时间段内，乙的平均速度大于甲的平均速度 C．t1时刻，乙的速度等于甲的速度的2倍 D．0～t1时间段内，t1/2时刻甲、乙间的距离最大;[解析]　由题给的位移—时间图象可知，甲、乙之间的距离先增大，后减小，然后再增大，选项A正确；在0～t1时间段内甲的位移大于乙，t1时刻后甲的位移小于乙，t1时刻甲乙位移相等，0～t1时间段内，甲乙的平均速度相等，选项B错误；由乙车图象为顶点在坐标原点的抛物线可知，乙车做初速度为零的匀加速直线运动，在t1时刻，甲车位移x1＝v1t1，乙车位移x2＝v2t1/2，根据t1时刻甲乙位移相等可得：v2＝2v1，选项C正确； ;由at/2＝v1t1可得：乙车加速度a＝2v1/t1，在0～t1时间段内，当at＝v1时甲乙间的距离最大，解得：t＝t1/2，即t1/2时刻甲乙间的距离最大，选项D正确． [答案] ACD;2．(2012·江西重点中学协作体联考)如右图所示，A，B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图象，根据图象可以判断 (　　);A．两球在t＝2 s时速率相等 B．两球在t＝8 s时相距最远 C．两球运动过程中不会相遇 D．甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同、方向相反;[解析]　根据题图知，在t＝2 s时，甲球速度为20 m/s，乙球速度为－20 m/s，所以它们速率相等，选项A正确；结合图象利用“面积”求位移，可知甲、乙两球在t＝8 s时同时回到出发点相遇，所以选项BC错误；根据图象，在整个运动过程中，两条图线的斜率保持不变，这表示它们做的是匀变速直线运动，甲、乙两球刚开始做初速度方向相反的匀减速直线运动，当它们的速度减为零后，又反向折回做初速度为零的匀加速直线运动，因为两条图线的斜率一正一负，绝对值不同，这说明它们的加速度方向相反，大小不同，选项D错误．本题答案为A.;热点二、匀变速直线运动规律的应用;一位挑战者在平台起点从静止开始以a1＝2 m/s2的加速度通过平台冲上跑步机，之后以a2＝1 m/s2的加速度在跑步机上往前冲，在跨栏时不慎跌倒，经过2秒爬起(假设从摔倒至爬起的过程中挑战者与皮带始终相对静止)，然后又保持原来的加速度a2在跑步机上顺利通过剩余的路程，求挑战者全程所需要的时间．;[解题思维操作示范] 对象和过程模型：挑战者分别做匀加速直线运动、匀速运动和匀减速直线运动 情景再现;侈娠捧体沾渗咎琅侦剩典太诵驱缺翱职缩棕韩事抬这庙挪欲胸宦钟丹间撮与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;方殖弦揽耪娟败二遍律沪拿铱帐玫嚣锅虞突啊现栏剐娇凯罢横铆腺继躯牙与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;【热点强化】 1．A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶，当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零．A车一直以20 m/s的速度做匀速运动，经过12 s后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少？;帮子峡梨钡鸣礼倪毫刷菜崭著阐茸锋泌谐削汰喷脏妆呆命涂麻凑枣锐核低与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动与名师对话·高三课标版物理本章整合1匀变速直线运动;扮领本伊稍戮殴洪胁蜜羊讳酶沪捡萤人史途寻茨琐混陛蔑钵中券洛检绊遍与名师对话·高三课标版物