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浅谈一级应试技巧 ?一、汉字和词汇怎样加强 1、一级要求2000个左右的汉字。主要指日语常用汉字表。此表在网上可以查询，下载后全部记住就行。（汉字往往既有音读又有训读，两种都要记住。如果有精力，最好要会写，只为应付考试的话，会读就行） 2、词汇可按以下方法 ?? A、把以前学过的所有教材找出来，词汇统统复习一遍。并背过。（任何教材都不放过） ?? B、不管出现在阅读还是听力中的词汇，都要弄明白。千万不要只看词汇习题中出现的。 ?? C、找一本词汇练习题，从头做到尾。 ?? D、每次做题出现的生词，查词典后标上特殊记号。定期复习一遍。 ?? E、有条件的可以把重要词汇录下来，有空的时候反复听。  ?如何提高听力 1、加强词汇量 ????? 因为听不懂，主要是词汇量太少。 2、养成每天定时听日语的习惯 ????? 听磁带，广播，日剧都行。哪怕是听不懂，也要坚持听。慢慢的听力就提高了。注意不能三天打鱼两天晒网，每天坚持才有效果。 3、掌握日语的话外音 ????? 听力考试中很多都是考察你能否听出说话人的真正含义。这就要求你掌握有些话的实际含义。平时要多留意收集。这对阅读也很有用。 4、一定注意句尾，因为日语最重要的部分往往再句尾。不要在没听完的时候断章取义。 5、加强看图能力 ????? A、日本人从小就跟图形打交道，所以很擅长看图。而中国人接触图形不是很多，往往看到图形就紧张。平时要有意识的多看各种图表。 ????? B、听力考试时，需要解答的图表会先发下来。一定要先熟悉一下，估计一下可能会出现的内容。 ????? C、图表有很多常见的术语。比如超过，低于，直线上升，达到顶点等等。熟记这些说法，对于理解图表很有帮助。 6、听力基本没法检查，所以如果有拿不准的一定要记在草纸上。但要先选出一个答案，一定不要空着，最后再权衡一下是否要修改。 三、?关于阅读 1、阅读的文章和分数构成 ????? A、?一般长文1~2篇，短文5~10篇。问题共20个左右，每题5分，卷面分数为100分左右。水平测试200分的科目往往卷面是170分左右，计算实际得分时用卷面分折合。 ????? B、?文章类型一级多为议论文或说明文。常常是和目前的社会现象或人们比较关心的话题有关的内容。 2、常见的问题类型 ?? A、?指示代词所指示的内容的选择 ?? B、?被省略的部分的还原 ?? C、?接续词插入 ?? D、?作者（文中人物）的观点是什么 ?? E、?填加小标题 ?? F、?看图表选择正确答案 3、如何提高阅读能力 ????? 我认为要从量读、速读、精读三个方面入手。 ?? A、?要大量阅读。 ????? 内容不限，最好是自己感性趣的东西，这样便于坚持。可以从童话等简单的开始，推理小说，随感什么的都可以。主要是要让眼睛适应日语。不用太刻意去背文章中出现的单词，大致理解就可以。在阅读过程中会不知不觉掌握大量词汇，这对于会话和写作也很有帮助。 ?? B、?提高速度 ????? 日语中有大量的汉字，约占30%左右，这对于我们中国人十分有利。抓住文章的重点，其他的地方一带而过。阅读的速度必须有针对性的练习，可以找一些文章自己规定出时间来读，并根据自己的阅读能力的变化不断规定的时间。 ?? C、?仔细分析有关内容???文章中的重点内容一定要花上时间多度几遍，把前后关联、省略的部分、言外之意找出来。 4、如何应对一级阅读 ?? A、?先看文章最后的注释 ????? 考试的文章最后往往对较难的词给与注释。先看一看，一是有利于文章的理解，另外也不会因为这个生词引起慌张。 ?? B、?文章先快速通读一遍后再看问题。 ????? 因为不看整个文章就回答问题容易断章取义。 ?? C、?指示词所指示的内容一般在其前后。所以在附近找即可。 ?? D、?作者的意见一般在文章开始或结尾。尤其是结尾往往有结论性说法。 ?? E、?接续词选择一定要弄清其前后的关系。 ????? 一般常见的有因果、转折、添加等几种。接续词的词义和区别要先掌握好。其实常用的接续词就那么几个，应该不是问题。 ?? F、?注意否定之否定的用法和反问的用法。 ?? G、?长句首先要找出主语、谓语等中心词 ?? H、?选择答案时要有效应用排除法。 ?? I、?不要在一个问题上花太多的时间。拿不准或选不出来的最好先选一个，如果有剩余时间再重新检查。 ?? J、?不要用你的意见或常识去判断，要根据文章的内容。 、?关于语法 ????? 一级的语法只有100多个，再加上二级的180个左右，一共300多个。数量并不多，但涉及内容极广。语法是语言中的骨架，要想表达比较复杂的内容，只靠单词的罗列显然是不行的，必须