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多媒体课件制作过程中应注意几个问题摘要：提出多媒体课件制作中的几个常见问题，指出解决问题的思路和方法，以利教师制作优质课件，方便教学。 关键词：多媒体课件；常见问题 中图分类号：G436 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 10-0000-02 多媒体课件的运用是当前教学改革过程中教师必需的教学手段，但在课件实际制作和教学应用过程中，我们发现好多教师对多媒体课件的认识和理解很片面，对它的功能和特点挖掘不够，造成课件制作和应用中出现很多问题。在这里，我和大家一块儿谈讨这些问题，以期达到抛砖引玉的作用。 一、制作多媒体课件应该了解的基本常识 （一）多媒体课件的含义。通俗地讲，就是作者按照自己对作品的理解和构思，运用相关软件，将需要表达的内容通过文字、图形、图像、声音、动画及视频等多种媒体元素和素材集中统一展现而制作出的多媒体应用软件作品。 （二）多媒体课件的特点。1.直观的表现性。不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界，还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观地表现，对复杂过程进行简化再现等等。这不仅提高了课堂教学效率，还使原本枯燥的教学活动充满了迷人的魅力。2.教学的生动性。用丰富的画面和强烈的视听效果，打破了过去相对单一、枯燥的板书教学，使课堂教学更加生动、活泼。3.良好的交互性。通过使用软件固有的附加功能或使用有关程序代码可以实现教师和学生在教学过程中的互动效果，既活跃了课堂气氛，又增强了教学效果。4.手段的多样性。采用不同的软件制作多媒体课件，可以制作出直接用于课堂教学的单机课件，还可以制作出既能用于课堂又能用于网络的网络课件，方便学生课后自学。5.自由的共享性。课件共享后，可以在课堂运用大屏幕投影展示，也可以通过机房使用教学控制软件单机分布展示，还可以让学生带回家在电脑上自学。课件的使用突破了时间和地域的限制，变得更加灵活、实用。 （三）几款制作多媒体课件的流行软件。1.PowerPoint。微软公司出品的幻灯片制作软件，主要广泛地应用于学术报告，会议等场所，用本软件制作课件比较方便，很容易上手，可以单独播放演示，也可以在网上通过IE来演示播放，因此深得中学老师喜爱。2.Authorware是 Macromedia公司推出的多媒体开发工具，具有以下功能：面向对象的可视化编程，方便的人机交互方式，丰富的多媒体素材使用方法，强大的数据库处理能力。3.Flash是Adob公司出品的专业动画制作软件。优点：集成了音乐、动画、声效等多种元素；使用矢量图形和流媒体播放技术，制作的课件体积较小，可以边下载边播放，避免了用户长时间的等待。4.Director是Adob公司推出的多媒体开发市场的重量级工具。特点：用户界面直观易用，而且拥有很强的编程能力，主要定位于CDROM/DVDROM（多媒体光盘）的开发。用Director制作多媒体动画，无论是演示性还是交互性，都显出其专业级的制作能力和高效的多媒体处理技术。5.Lectora。目前比较流行的网络课程制作软件。拥有直观的界面、简单的编辑功能和先进的网络教学，易于快速开发。 了解多媒体课件的相关知识，可以帮助作者根据课件要实现的目标、功能和要求有一个较清晰、全面、系统的认识，更好地去选择和使用适合自己要求的制作软件，制作出理想、完美的课件作品。 二、制作过程中应该注意的几个问题 （一）根据课件的内容选择合适的制作软件。不同的软件有不同的特性，适用范围也不同，它的这种差异性决定了课件的表现方式和最终效果也各不相同。因此，熟谙制作软件的作者常常会把这些因素考虑进去，在制作前会根据课件要表达的内容和要达到的效果选择适合的制作软件。一般情况下，可以这样去选择：1.对于课堂教学为主的课件，建议初学者选用微软开发的Office办公软件中的PowerPoint软件，这款软件使用起来简单、顺手，难度不大，能实现课堂教学中的难点、重点展示等基本要求。有一定基础的人可以选用功能很多的专业软件，比如Authorware、Flash、Director，用这些软件制作出来的课件专业性、实用性、交互性更强，表现力更丰富，功能更强大。2.以网络远程教育为主的课件，可以选用专业性较强，适合网上发布的Lectora、Flash、Authorware等软件。比如，表现计算机课程形状动画和水波涟漪补间动画的课件就适合用Flash去做，它可以细腻地模拟形状由方到圆的渐变过程，也可以完整地反映水滴由上到下落到水面泛起涟漪这个特定场景的所有动画内容。同样，嵌合的内容层次较多，又有模拟测试的单机课件，用Authorware去表现这种复杂的树形结构和测试题最为合适。切忌认识不到位，不加选择，胡乱使用软件，片面地认为只要将课程的重点、难点内容放