八年级英语知识树概要.ppt

课程总目标 一.总目标：就是英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合的人文素养。 二.学段目标：有明确的学习需要和目标，对于学习应表现出较强的自信心。能在所设的日常交际情景中听懂对话和小故事。能用简单的语言描述自己或他人的经历，能表达简单的观点，能读懂常见问题的小短文，能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事，能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。 * 青龙山中学 周淑文 一. 说课标 主要内容 二. 说教材 一. 说课标 三.说建议 课程标准 （一）课程目标 （三）实施建议 （二）分级标准 ） 1标 总目标 分级目标 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略略 文化意识 教学建议 评价建议 建教材编写建议 课程开发与利用建议 得体运用语言的保证 课程 目标 认知/调控/ 交际/资源 文化知识 跨文化交际 意识与能力 动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识 国际视野 听说读写 语音/词汇/ 语法/功能/ 话题 综合语言运用能力 文化意识 学习策略 情感态度 语言知识 语言技能 综合语言运用能力的基础 影响学生学习和发展的重要因素 提高学习效率，发展自主学习能力的保证 语言知识 情感态度 文化意识 综合语言运用能力四级要求 语篇中的语音； 200-250左右的新单词； 65-70左右的习惯用语或