浅议职业院校班主任管理工作.docVIP

浅议职业院校班主任管理工作摘 要：针对职业院校学生的特点，根据近六年的职业学校班主任经历，我认识到对不同的班级、不同的学生要有不同的管理办法，才能更好地做好班主任的本职工作。下面从五个方面探讨了职业院校班主任的管理工作以及相关经验，对当前蓬勃发展的职业教育的学生管理方面进行有效探讨是有益的。 关键词：职业院校； 班主任； 班级管理 中图分类号：G635．1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-152-001 班主任工作是一项特殊的育人工作，要具有高度责任心和使命感做好学生工作。学生在每个成长阶段有不同特点，每种层次的学生又有自己的特点，针对学生层次的不同有不同的管理方法，职业技术学院普遍是大专层次职业技术教育，职业学院有自己的教育理念和教育方法，在校学生一般是高中或中职毕业后考入的，有自己的人文特点和行为习惯，在班级管理中必须采用一些相应的方法。本文就职业院校班主任工作进行一些探讨。 一、认清职业院校学生培养的目标和方向 班主任在做班级管理工作的时候，首先要认识接触职业院校的学生，他们是经历了高中或中职毕业后考入的，将来培养的计划一般都是技术应用型人才。在和班级学生接触的时候就要针对他们自身的人文特点和行为习惯，开展班级的工作，让学生明白自己的专业方向和就业趋势，尽早培养他们自己制定在校期间的学习规划和初步的职业规划。 经历过高考后